淘书团

“名校名师”3册，《大学的名片》《心印》为武汉大学前校长、著名教育家刘道玉著作，阐述了他独特的教育观和人才观，及教育人生手记。《中国文化文学专题十三讲》是中南大学教授王攸欣开讲“中国学术史论”专业课的讲课实录。原价139.9元，现团购价32元包邮！

《名校名师名课实录:中国文化文学专题十三讲》
　　爱好文学的普通读者，可以从《张爱玲小说》那一讲开始，一讲一讲往前读，这样可能更容易进入一点。关于《庄子》的两讲，讲课时学生现场理解并不难，但化为文本后，阅读还是有相当大的难度。有哲学爱好的读者，可以从《庄子要义》那一讲开始，按顺序往后读。讲课中，有时兴之所至，谈得稍微枝蔓、随便一点，编辑者为显示现场感计，希望能保留，我也就尽量少作芟夷。

《大学的名片:我的人才理念与实践》

　　可读性很强对立志成才的年轻人、大学生和教育工作者具有启迪作用。由于这里讲述的一些人物具有很大的社会知名度，因此一般读者也会产生阅读兴趣。
　　本书以刘道玉先生与他的学生们之间的28个故事为主要内容，有理有据地阐述了他的独特的教育观和人才观。这些学生中有许多人后来成为了著名的经济学家、哲学家、科学家、企业家、作家、记者……其中邹恒甫、田源、易中天、傅红春、王小村、王小凡、赵林、李百炼、谢湘、杨小凯等早已为人们所熟知。

《心印:我的教育人生手记》
　　刘道玉，武汉大学前校长，曾引领中国教育改革先声，并且正因此而饱受各方各方褒贬。此书以札记的方式记录了作为教育家和全国著名大学校长对中国教育的忧思和理性反思，值得从事教育理论和实际工作者阅读。

《名校名师名课实录:中国文化文学专题十三讲》
　　王攸欣，男，1966年生，湖南湘乡人。文学博士，教授，博士生导师，中南大学升华学者特聘教授，中国现代文学研究会理事。著有《朱光潜传》、《选择、接受与疏离》等。

 
《大学的名片:我的人才理念与实践》《心印:我的教育人生手记》
　　刘道玉，1933年11月生，湖北枣阳人，著名教育家、化学家、社会活动家。1977年，出任国家教育部党组成员兼高教司司长，为高教战线上的拨乱反正和恢复统一高考起到了很大的作用。1981至1988年年起担任武汉大学校长，是当时中国高等院校中最年轻的一位校长。1988年3月6日，刘道玉被国家教委干部局负责人奉命宣布免去武汉大学校长职务。现任刘道玉教育基金会会长。

《名校名师名课实录:中国文化文学专题十三讲》
作    者：  王攸欣
出 版 社：  湖南教育出版社
条 形 码：  9787553900810
出版时间：  2012-11-1
开    本：  16开 
页    数： 362
定    价：  59.5 元
目录
自序
第一讲 《庄子》要义——道通为一，至人无己
第二讲 《至人无己·逍遥游》的疏通和细读
第三讲 《宋书·陶潜传》的作者问题
第四讲 陈寅恪研究陶渊明的方法和结论
第五讲 《红楼梦》艺术的根本——复调性
第六讲 王国维境界说和中国传统意境论的异同
第七讲 朱光潜的学术人格
第八讲 朱光潜对尼采的接受
第九讲 朱光潜美学的传统文化渊源
第十讲 从闻一多文化观看文化和社会状况的决定性因素
第十一讲 冯至《十四行集》的传统根脉和他对中西传统的超越
第十二讲 穆旦晚年处境和荒原意识
第十三讲 张爱玲的小说

《大学的名片:我的人才理念与实践》
作    者：  刘道玉
出 版 社：  湖南教育出版社
条 形 码：  9787535563323
出版时间：  2010-1-1
开    本：  16开 
页    数： 300
定    价：  33.2 元
内容简介
　　学生是学校的主体，是学校的名片，学校的一切工作都必须以学生成才为出发点，他们既是学校的服务对象又是依靠对象，既是学生又是先生，既是教学改革的参与者又是教学改革效果的实践检验者。　
　　既然学生是大学的名片，那么作为一校之长，就要十分珍惜这张“名片”，千方百计地精心制作这张“名片”。为此，在我任副校长和校长的长达15年期间，围绕着学生的成才这个中心，我花费了许多心血。我热爱学生，关心学生，参加他们组织的各种活动，与他们通信、对话，与他们交朋友。我认为，这样做是使我思想不至于僵化的的主要原因，是激励我改革、开拓和创新的动力。
目录
第一编 人才难得
　一、他应当上哈佛大学——记邹恒甫博士留学哈佛大学的经过
　二、长空任鸟飞——我为什么同意田源博士调离学校
　三、决不能杀鸡取卵——易中天研究生毕业留校的风波
　四、天生我材必有用无私无畏护才——赵林是怎样留校当教师的
　五、不惟学历重能力——王小凡成才的不平凡的道路
　六、兴趣是成才的核动力转学制度使王小村成为著名的生物学家
　八、宁静致——一个少年大学生成才的故事
　九、山鹰展翅飞——从藏南山区插队农民到美国经济学博士
　十、可贵的金牌精神——彭富春博士成才的曲折道路
　十一、不拘一格降人才——李百炼是怎样从大专生到国际知名学者的
　十二、横向成才殊可贵——病毒系毕业生葛鸿伟是怎样成为金融实业家的
　十三、徐锋：一个属于未来的自由思想者
　十四、青出于蓝而青于蓝
第二编 改革创新
　十五、改革的先行者——陈天生的创业之路
　十六、一石激起千层浪 ——武大首创插班生制度的前前后后
　十七、勇于争第一的人?——张在元博士的创造之路
　十八、区人大代表选举的前后 ——朱征夫博士对民主的初步尝试
　十九、热爱教育的名记者 ——谢湘的人生价值的追求
　二十、在快乐学院里成长 ——记武大多学科学术讨论会和它的首创者
　二十一、与大学生零距离的的接触
第三编 情意无价
　二十二、她给了我们爱——我们与干女儿徐鸿博士的故事
　二十三、此情长留成追忆——我与插班生的情谊
　二十四、心通道气情转深——我与王毅忘年交的故事
　二十五、志同道合话教育——我与学生席隆乾切磋教育问题
　二十六、矢志不移终成才——魏屹然从傍听生到成功的广告策划家
　二十七、一份特殊的礼物
　二十八、巨星早陨落——沉痛悼念杨小凯院士不幸逝世
附录
后记

《心印:我的教育人生手记》
作    者：  刘道玉
出 版 社：  湖南教育出版社
条 形 码：  9787535563347
出版时间：  2010-1-1
开    本：  16开 
页    数： 432
定    价：  47.2 元
内容简介
　　本书系著名教育家刘道玉先生的教育人生手记。在这本手记中，作者记叙了“教育忧思录”、“我的人生哲学”、“书斋里的精灵”、“思的的碎片”、“文前书后”、“没有忘却的纪念”等六个部分。手记的特点，恐怕就在于杂，书中既有观察与感想又有读书的心得，既有回忆师友又有应朋友之邀写的序言。但是，杂而不乱，它们大都围绕一个主题，那就是记录了作者的真实的思想和对师友的真情实意。
目录
序言
教育忧思录
一、大学生活琐忆
二、无声的课堂，知识的宝藏
三、新一代大学生的风貌
四、做大学生的良师益友
五、我又回到大学生中来了
六、惟有改革才能真正“减负”
七、教育乃我之生命
八、应当怎样庆祝教师节
九、赠一位女教师
十、高校学风急待整肃
十一、中国现代为什么不能产生著
我的人生哲学
书斋里的精灵
思想的碎片
文前书后
没有忘却的纪念
后记