这2本书,让孩子们亲近文学——《如何讲故事,孩子才喜欢听》《100:青少年必读100部经典》,指导实用,图文并茂,讲好故事,品读经典。
《如何讲故事,孩子才喜欢听》是一部指导“怎样正确而高效地给孩子讲故事”的经典著作,如何缓解气氛和培养注意力?怎样把长故事改短?如何给短故事加料?相信读者会从中收获良多。
《100:青少年必读100部经典》是一位爱读书的父亲为下一代撰写的读书推荐,图文全彩,涵盖10-22岁这12年成长阅读关键书目,按年龄段详细划分,全学科覆盖,每本书都有翔实的导读,具备博雅通识的特点。
《如何讲故事,孩子才喜欢听》
★ 一部多次再版的优秀作品,美国引进,是教育者常备的案头书
★ 书中除了心理学和教育学的知识,还引用或改编了几十个广受孩子欢迎的经典故事,如三只小猪、三只熊、小红帽、最后一课等
《100:青少年必读100部经典》
★ 以简练而条理分明的书写方式介绍了适合青少年阅读的100部经典著作
★ 更为难能可贵的是,本书还根据学生的年龄和学段对书籍进行了划分,将全部书单分为适合小学(中高年级)、初中、高中、大学阅读的四个部分,每一部分包含25部书籍
★ 清华大学附中校长王殿军、知名出版人叶显林以及罗振宇、吴晓波热情推荐
《如何讲故事,孩子才喜欢听》
献给一切关爱孩子,珍视教育的人!
本书是一部指导怎样正确而高效地给孩子讲故事的经典著作。其内容要点包括:
★讲故事是一门重要的教育艺术;
★讲故事和朗读有着本质的区别;
★缓解气氛和培养注意力是讲故事的最基本目的;
★孩子喜欢的故事都有某些共有的特点;
★不同类型的故事适合不同年龄的孩子;
★怎样把长故事改短;
★如何给短故事加料;
★把故事讲好的几种要求和技巧;
★讲故事时声音的数个掌控原则;
★有利于培养孩子创造力的三种方法;
★孩子的思维方式不同于成人;
……
除了心理学和教育学的知识外,作者不仅讲述了自己的很多亲身经历,还引用或改编了几十个广受孩子欢迎的经典故事,如三只小猪、三只熊、老妇人和猪、金河王、小红帽、金色的蛛网、老鼠公主、最后一课、为什么牵牛花会向上爬,等等。
作为一部多次再版的优秀作品,本书是教育者常备的案头书,也是父母的必*书。
《100:青少年必读100部经典》
本书是一位爱读书的父亲为下一代撰写的读书推荐,所提供的每本书,都有详细的导读。区别于"新课标",这个书单更具备博雅通识的特点,目的也是为了让孩子能够通过阅读与思考,成为更加健康通达的现代人。
全部书单分为适合小学(中高年级)、初中、高中、大学阅读的四个部分。小学阶段注重趣味性,培养孩子对阅读的兴趣;初中阶段依然注重可读性,但加入了许多中外名著,并且还有帮助理解科目学习的趣味性读物;高中阶段以集中难理解的文章为目的,所推荐的书更加深刻,读完这些书能大大提高于阅读理解的应试能力;大学阶段的书目开始注重对年轻人世界观、人生观和价值观的塑造,所推荐的书目有助于他们形成明澈睿智的人格。
本书的内容要点包括:
★涵盖从10岁到22岁,一个人从童年到青年,性格、人格养成的关键时期。文史哲社经科无所不包,可以说是一份理想的阅读书单。
★所推荐的所有书都能在中国市场买到,可实现程度高。
★书目与年龄分配合理,从浅到深,从激发想象力的童话故事到提升心智的人生思考书。
★是对"新课标"的有效补充。
★这份书单是在群策群力的基础上总结出来的。而提供原始书单的人们都在各行各业已经有所成就,所推荐的书对他们自己和他们的子女都产生过非常积极、正向的影响。
★因为这份书单的通识博雅特点,以及作者导读的翔实和易懂,本书得到了来自清华大学附中校长王殿军、知名出版人叶显林以及罗振宇、吴晓波等人的赞赏和肯定。
【名家评论】
这100部经典的内容十分丰富,不仅有文学的,更有人文社科的, 古今中外都有涉及,可以说是一种通识培养的阅读。拥有这样宽广的阅读范围,对于提升学生的文学修养、写作能力、全面品格大有益处。比 如《中国文学史品读》,可以作为语文课的补充阅读。
——王殿军
作者考虑到读者对象的特殊性,举重若轻,现一斑而隐全豹,以简练而条理分明的书写方式,将其 个人的阅 读思考和感悟予以呈现,同时恰中肯綮地总结归纳出每部作品 的价值。这样的书写方式于读者了解作品无疑是大有裨益的。
——叶显林
这些书,都是许多已经有所成就的大人出自内心的体验,真诚推荐给我们的青少年的。我相信一定会帮到他们更广认知与更深体会这个世界。
——罗振宇
这是一个父亲开给儿女的书单,也是一个知识分子给广大青少年的读书指南。
——吴晓波
《如何讲故事,孩子才喜欢听》
作者:【美】萨拉·布莱恩特/著,黄维益/译
出版社:金城出版社
ISBN:9787802512023
出版时间:2009年7月
开本:16开
页数:167
定价:22元
目录
开篇
讲故事是一门重要的教育艺术
讲故事与朗读的区别
讲故事的有效作用
第一章 为什么教育需要故事
首要目的在于传递美的信息
两种现实意义:缓解气氛和培养注意力
童话故事
荒诞故事
自然故事
历史故事
第二章 选择什么样的故事
孩子喜欢的故事具有共性
三个最受欢迎的故事:《三只小猪》《三只熊》
《老妇人和猪》
孩子喜欢什么样的故事
故事种类的选择建议
第三章 如何改编故事
怎样将长故事改短
改编举例:《金河》
如何把短故事变长
改编举例:《红色英勇丝线》《精灵和睡鼠》
改编要点总结
第四章 怎样才能把故事讲好
必须充分掌握故事
要真诚欣赏故事
正确传递你的感受
讲故事的几种实用技巧
关于嗓音的几个原则
第五章 实践中的几种具体用法
开发孩子创造力的三种方法
方法1:口头复述
方法2:图画表述
方法3:角色表演
第六章 孩子的思维
故事必备的两大特质
孩子与成人不同的思维方式
怎样根据孩子的天性搜寻素材
第七章 故事精编
适合幼儿园和一年级孩子的故事
适合二、三年级孩子的故事
适合高年级孩子的故事
《100:青少年必读100部经典》
作者:付惟龙
出版社:天津人民出版社
ISBN:9787201124773
出版时间:2017年10月
开本:16开
页数:364
定价:68元
目录
序言:通识培养的优秀书单
序言:真性情的诚挚之作
小学篇
草房子/皮皮鲁传/给孩子的汉字王国/爱的教育/窗边的小豆豆/ 安徒生童话故事集/伊索寓言/一千零一夜/林汉达中国历史故事集/冒险岛数学奇遇记/汤姆 ·索亚历险记/鲁滨孙飘流记/假如给我三天光明/酷虫学校/夏洛的网/哈利·波特与魔法石/福尔摩斯侦探全集/写给儿童的世界历史/牧羊少年奇幻之旅/海底两万里/嗨!青春期/少年音乐故事/小王子/唐诗三百首/钱文忠解读《三字经》
初中篇
西游记/三国演义/数理化通俗演义/老人与海/傲慢与偏见/简·爱/德兰修女传--在爱中行走/从一到无穷大/万物生光辉 /当我谈跑步时,我谈些什么/射雕英雄传/ 钢铁是怎样炼成的/高老头/一只蚂蚁领着我走/狼图腾/平凡的世界/一万小时天才理论/活着/我与父辈/明朝那些事儿/丘吉尔传/复活/大江东去/霍比特人/苏菲的世界
高中篇
国学的天空/古文观止/腾讯传/阅读的故事/傅雷家书/史蒂夫 ·乔布斯传/人性的弱点/自由与宽恕--曼德拉传/必然/ 边城/人类的群星闪耀时/三体/美的历程/八十年代访谈录/看见/从历史看人物/瓦尔登湖/追风筝的人/法槌十七声--西方名案沉思录/中国文学史品读/邓小平时代/如何阅读一本书/中国哲学简史/史记/红楼梦
大学篇
做最好的自己/唐浩明评点曾国藩家书/人间词话/故事照亮未来/再来一个十年/钝感力/罗辑思维/遇见未知的自己/人类简史/菊与刀/伟大是熬出来的--冯仑与年轻人闲话人生/经济为什么会崩溃/乌合之众--群体心理研究/历史的教训 /月亮和六便士/创业的国度/中国历代政治得失/匠人精神/创业维艰/少有人走的路/万历十五年/艺术的故事/王阳明传/西方哲学史 /罗马人的故事
后记:愿我的热爱助你体会成长的丰厚