超低价16元包邮!叶圣陶的语文课2册,现代教育大家叶圣陶、夏丏尊联袂著述,多年教学与创作实践+语文和写作的诸多经验,帮你快速掌握语文基础、提高写作素养。
《叶圣陶教你写作文》帮助读者解决写什么、怎么写、如何鉴赏、如何评判等实际问题,既有写作知识又有学习方法,内容涉及写作的各个方面,是一部讲授如何迅速提高写作素养的指导性经典著作。
《叶圣陶教你学语文》帮助读者快速掌握语文基础,解决如何阅读、阅读什么等实际问题,丰富的语文基础知识和学习方法,涵盖语文学科的各个方面,是一部讲授如何学好语文的指导性经典著作。
★16开平装,新世界出版社出版
★著名作家、教育家、出版家叶圣陶与现代文学家、出版家、语文教育改革家夏丏尊联合著述
★《叶圣陶教你写作文》每课为一单元,有一定的目标,内含文话、文选、文法或修辞、习问四项,各项打成一片
★《叶圣陶教你学语文》收录了叶圣陶先生与夏丏尊先生关于语文学习与教学的经典论述
叶圣陶(1894—1988),名绍钧,字秉臣、圣陶,江苏苏州人。现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,被誉为“优秀的语言艺术家”。1918年,发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。他是五四新文化运动的先驱,1921年与茅盾、郑振铎等人发起成立文学研究会。1922年发表童话作品《稻草人》。1928年发表长篇小说《倪焕之》。1949年后,先后任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长等。
夏丏尊(1886—1946),名铸,字勉旃,后改字丏尊,号闷庵,浙江上虞人。文学家、语文学家、出版家和翻译家。1901年中秀才,次年入上海中西书院,后改入绍兴府学堂。1905年东渡日本留学。1927年任暨南大学中国文学系主任。1929年任开明书店编辑所所长。1930年创办《中学生》杂志,叶圣陶任主编。该杂志以先进的文化思想、丰富的科学知识教育中学生,在中国语文教学方面,下力尤深,成果卓著,被几代中学生视作良师益友,在文化界、教育界和出版界有口皆碑。著有《平屋杂文》《文章作法》等,译有《爱的教育》等。
《叶圣陶教你写作文》
每课为一单元,有一定的目标,内含文话、文选、文法或修辞、习问四项,各项打成一片。其中文话是编排的纲领,文选配台文话,文法修辞又取材于文选,这样就不但是让每一课成为一个单元,并且让全书成为一个有机的整体。
本书*大特色是它的文话。现在也有以作文为中心按文体组成单元的实验课本,但往往是大开大合,作文讲解和选文各自成为段落,很少是分成小题目互相配合并做到丝丝入扣的。这就意味着,直到现在,本书还能对编中学语文课本的人有所启发。
《叶圣陶教你学语文》
本书收录了叶圣陶先生与夏丏尊先生关于语文学习与教学的经典论述,从语文的理论方法入手,将内容概括为理论方法、基础知识、阅读指导、语文教学等几个方面,全面梳理了语文学习中所遇到问题,并提出了解决的办法和指导意见,非常具有实用性和可操作性,对中小学生学习语文非常具有指导意义。
《叶圣陶教你写作文》
作者:叶圣陶 夏丏尊
出版社:新世界出版社
ISBN:9787510458439
出版时间:2016-09
开本:16开
页数:346
定价:29.80
目录
第一篇 作文总论
作文论/ 2
拿起笔来之前/ 37
作自己要作的题目/ 43
写作什么/ 47
怎样写作/ 53
以画为喻/ 59
木炭习作和短小文字/ 62
谈文章的修改/ 65
文章面面观/ 68
第二篇 文章分类
第一章 基础分类/ 72
第二章 应用文/ 88
第三章 知、情、意/ 91
第四章 韵文、散文、诗/ 98
第三篇 写作方法
第一章 记叙文/ 110
第二章 说明文/ 125
第三章 议论文/ 136
第四章 书信/ 144
第四篇 表现手法
第一章 抒情/ 148
第二章 描写/ 155
第三章 修辞/ 160
第四章 对话与会话/ 166
第五章 人称/ 170
第五篇 文章优劣的评价
“通”与“不通”/ 176
“好”与“不好”/ 181
谈叙事/ 187
要写得便于听/ 191
句读和段落/ 195
句子的安排/ 204
开头和结尾/ 216
文章的省略/ 225
文章中的会话/ 235
文章的静境/ 244
文章的动态/ 252
意念的表出/ 260
感慨及其发抒的法式/ 268
第六篇 作文的教学
论写作教学/ 276
阅读是写作的基础/ 285
和教师谈写作/ 288
“教师下水”/ 302
对于小学作文教授之意见/ 305
附 录
文中提到的选文选辑/ 314
《叶圣陶教你学语文》
作者:叶圣陶 夏丏尊
出版社:新世界出版社
ISBN:9787510458194
出版时间:2016-09
开本:16开
页数:346
定价:29.80
目录
第一篇 学习语文的理论方法
认真学习语文/ 2
关于国文的学习/ 11
学习国文的着眼点/ 32
国文科的学力检验/ 43
第二篇 语文基础知识及应用
关于使用语言/ 50
谈语法修辞/ 60
谈搀用文言成分/ 69
语文随笔/ 73
拆开来说/ 75
多说和少说/ 79
第三篇 阅读指导
阅读什么/ 86
怎样阅读/ 93
国文科课外应读些什么/ 99
精读的指导/ 106
论国文精读指导不只是逐句讲解/ 119
略读的指导/ 128
第四篇 语文教学
国文教授之商榷/ 146
授与和启发/ 151
文言的讲解/ 155
再谈文言的讲解/ 158
教学举例/ 162
第五篇 语文教学范例
欧阳修《泷冈阡表》指导大概/ 178
徐志摩《我所知道的康桥》指导大概/ 199
《爱的教育》指导大概/ 224
《呐喊》指导大概/ 244
讲夏衍的《包身工》/ 274
讲鲁迅的《看戏》/ 279
讲朱自清的《背影》/ 284
讲茅盾的《浴池速写》/ 289
讲老舍的《北平的洋车夫》/ 293