《民国学术经典》旨在网罗民国时期的学术精品,为读者了解和研究民国时期的文化学术成果提供经过校勘整理的读本。编选范围起自1911年民国建立,迄至1949年中华人民共和国成立:所选诸书均为大师名家之作,亦择其精善之版本。
西洋医学史
作者:丁福保
出版社:东方出版社
ISBN:9787506027236
出版时间:2007-5-1
开本:16
页数:188
定价:32.8 元
内容简介:
《西洋医学史》,一九一四年上海医学书局出版,此即《西洋医学史》。上编述内科学史,下编述外科学史。一九○九年丁氏应两江总督端方医学考试,获最优等内科医士证书,得端方与盛宣怀赏识,被委派至日本考察医学,得以接触日本之西洋医学书籍。归国后仿日本前野良泽、杉田玄白译述荷兰医学之例,译出日文西洋医书数十种,结集为《丁氏医学丛书》。不仅“数量可观”,而且“质量上乘”,为世所公认,被吴葆真评为“空前之巨著”。先后获中国内务部、南洋劝业会、万国医生会、罗马卫生赛会等所颁各种奖励。其所编《蒙学生里教科书》发行达十万部,《卫生学问答》一九○八年已出至十六版,《医学指南》五版,《内科全书》五版以上……
伊广谦评论说:“在20世纪的前数十年,丁福保在学界却是声名赫赫的人物。他一生焚膏继晷,孜孜矻矻,著述等身,成就斐然,集医家与学问家于一身,是一位值得人们永远纪念的学者。”又许以“学贯古今中西百科全书式的学者”、“可谓举世无双”等誉,说:“在丁先生治学范围内的某一个领域,后人可能会赶上或超过他,但欲在全部领域与丁先生比肩,甚至超过丁先生,恐怕是很难的了。”
著名医学史家陈邦贤评论说:丁氏的工作与当年日本学者翻译荷兰医学著作,将西方医学引入日本,是同样的功绩。
作者简介:
丁福保(1874—1952),字仲祐,号梅轩,一号畴隐,江苏无锡人。21岁考入江阴南菁书院(江苏学政黄体芳、两江总督左宗棠1882年捐建),习经史词章,并习天文、算学、舆地诸学。24岁肄业,入无锡俟实学堂任算学教习。27岁入苏州东吴大学,肄业后转上海江南制造局工艺学堂习化学,继以优异成绩入洋务名流盛宣怀所设东文学堂习日文、医学。29岁应张之洞聘赴京任京师大学堂之算学、生理学教习,三年后辞归上海。35岁受两江总督端方及盛宣怀之遣,赴日本习医。归国后设医学书局于上海,同时举办医院及疗养院,为人诊病者二十余年。58岁弃医向文,专心著述,编撰出版之著作三百余种。78岁无疾而终。
精通医学,人称医界泰斗;精通佛学,号为“佛学奇才”;精通古泉学,号为“无人不晓”之“著名古钱收藏家”;又在语言文字学、数学、文史诸领域,颇多创获。尝贬损中医,以为中医在生理解剖、诊断、药物等方面,受阴阳五行说之干扰,“谬种流传,以迄今日,不能生人而适以杀人”。后态度转变,译日人所撰为中医辩护工作《医界之铁椎》,并自撰《中药浅说》(《万有文库》有收录),主张以西医之法改造中医,“使数千百年来谬误之学说,一变而化为化学实验的学说”,“足以正国人之舛,开后学之途径”。
目录:
绪言
上编 内科学史
歇扑克拉斯氏(希波克拉底)
海鲁飞氏(希罗菲卢斯)
爱氏(埃拉西斯特拉图斯)
亚氏(阿斯克列皮阿德斯)
台米松福痕拉屋地开伊亚氏
朱爱路氏(切尔苏斯)
搿赖氏(加伦)
中古期之医学
记载科学的时代
排拉氏(帕拉切尔苏斯)
第十七世纪
希屯哈谟氏(西德纳姆)
第十八世纪
伏芝氏(霍夫曼)
史达氏(施塔尔)
裴路哈乐(布尔哈夫)
史微叮氏(施维登)
古维也纳学派
克氏(卡伦)
蒲拉温氏(布朗)
生力学派
枚斯枚里悟玛斯(梅斯梅尔主义)
霍枚屋拍提(顺势疗法)
第十九世纪
生理学的医学
巴里病理解剖学派(巴黎病理解剖学派)
实验的病理学
自然史派
新维也纳学派
细胞病理学
实验的自然科学时代
细菌学
附日本之内科学史
下编 外科学史
附录一 丁福保年谱
附录二 译名对照表
后记
西洋教育通史
作者:雷通群 著
出版社:东方出版社
ISBN:9787506027274
出版时间:2007-5-1
开本:16
页数:467
定价:68 元
内容简介:
雷通群在国内各大学讲授《西洋教育史》及《中国教育史》多年,每讲一次,均编有系统之讲义。本书 是依据其在广州国立中山大学所编相关讲义(民国二十三年三月)删减而成。出版后被用为当时师范学校、师范大学及大学教育学之教材。
该书“至于材料上之力求适切,字句上之力求平易,线索上之力有了,全部纲领之力求一贯等,则悉出编者之各裁”。“读才在一览之下,便入于相当理解之途,执此种要领以罗贯诸种事实与诸种思想,正如网之在纲,不甚费把持记忆之力。此可认为本书之一大特点。”
作者简介:
雷通群,著名教育史家。一九二七年曾任国立音乐院讲师,讲授“西洋文化史”。后任厦门大学教育学院、华南学院教授,讲授“西洋教育史”、“中国教育史”诸课程。主要论著《教育社会学》、《新兴的世界教育思潮》、《教学发达史大纲》、《西洋教育通史》。并有译著多种。
目录:
序
结论
第一章教育史的意义
第二章教育史的任务
第三章教育史的研究法
第四章教育史的价值
第一编古代的教育
第一章总论
第二章希腊的教育
第三章罗马的教育
第二编中世纪的教育
第一章总论
第二章基督及基督教
第三章中世纪前半期的教育
第四章中世纪后半期的教育
第五章经院哲学及犹太与亚拉伯文化
第六章中世纪的教育家
第七章中世纪教育的总评
第三编近世的教育
第一章总论
第二章文艺复兴期的教育
第三章宗教改革期的教育
第四章十七八世纪的教育
第四编晚近的教育
第一章总论
第二章新人文主义的教育
第三章理性的道德的教育
第四章社会的人道教育
第五章国家社会主义的教育
第六章科学的功利主义的教育
第七章其他的教育思想
第八章十九世纪的教育之实际
第九章十九世纪的教育总评
第五编现代的
第一章欧战以前的教育
第二章欧战后的教育
第三章现代欧美教育之实际
附录译名对照表
后记