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著名作家给孩子的写作课！“名师写作课”6册，荟萃肖复兴、金波、吴然、赵丽宏、徐鲁、董宏猷6位儿童文学作家几十年来的写作经验，帮助孩子解决中小学阶段作文难题。

本套书是著名儿童文学作家金波、吴然、赵丽宏、徐鲁、董宏猷给孩子的写作课。6位作家以优美、诗意的文笔，将几十年来沉淀的写作经验倾囊相授，教孩子们如何将亲情、大自然、校园生活、风土人情等轻松付诸笔端，更将中小学阶段常见的写人、叙事、状物、游记、读后感写作等8大体裁融汇其中，不经意间在孩子心里种下一颗写作的种子，帮助孩子解决写作的难题。

《赵丽宏给孩子的写作课》

本书将赵丽宏老师的美文按主题和体裁分类，以写作课的形式呈现，并设置“写作提示”这个栏目。由儿童阅读写作推广人步文芳老师将每组文章的共同点提炼出来，每一堂课讲解一个写作技巧，如：写出记叙文的“一波三折”、从小事中挖掘大道理、用语言描写推动情节发展等。是一本帮助小读者培养阅读习惯、学习写作方法的图书。

作者简介

赵丽宏：著名散文家、诗人，中国作家协会全国委员会委员，上海作家协会副主席。现任《上海文学》杂志社社长。已出版著作八十余部，散文、诗和报告文学曾三十余次在国内外获奖，并被译成十多种文字在国外出版发表。在现当代中国作家中，他是被中小学语文教材选文最多的作家之一。人教版、苏教版、鲁教版、北师大版、鄂教版、浙教版、沪教版等中小学语文教材，乃至许多大学教材，都收有他的作品。

步文芳（点评人）：全国优秀教育园丁，儿童阅读写作推广人，中国文章学研究会导读导写研究中心理事。河南省教育学会语文教育专业委员会常务理事，河南省作家协会会员。作文教学论文《从情感走向思维的合奏》获全国教育论文一等奖。目前主要从事中小学作文教学培训，有系统的写作理论做支撑，擅长捕捉学生的写作灵感，提倡儿童的个性化表达和创意写作。在作文教学领域有自己独特的研究和教学方法。

《徐鲁给孩子的写作课》

本书内容包括美丽大自然、奇妙小动物、童年老游戏、暖暖的友情等。每堂课以选编的形式，精选了作家入选各种版本的中小学语文教材以及获奖的文章，如：美丽大自然一课里有：迎春花、金色的池塘、湖上黎明等；暖暖的友情一课有：老人和狗、小灰之歌等。 全书以提升孩子的写作素养和写作能力为 目标，有别于一般的作文辅导书。其显著特点在于：精选作家脍炙人口的好文章，帮助孩子在经典阅读中潜移默化地吸收“营养”，积累好词好句。课前的阅读提示，可以帮助读者更好地理解作品。课后的作文宝葫芦，进一步帮助读者获得写作的指导，是一本既可以培养孩子阅读经典习惯，又可以提升写作能力的书。

作者简介

徐鲁：著名儿童文学作家、诗人、散文家。1962年出生于山东胶东半岛。中国作家协会儿童文学委员会委员，第五、六届湖北省作家协会副主席。有二十多篇作品入选中国大陆、台湾、香港、澳门地区的中小学语文教材。已出版诗集《我们这个年纪的梦》《乡愁与恋歌——徐鲁诗选》，长篇小说《罗布泊的孩子》《再见，小恩》《追寻》，短篇小说集《少年识尽愁滋味》，童话集《小狐狸的书桌》《小松树的歌》，散文集《芦花如雪雁声寒》，图画书《爷爷的打火匣》《红色油纸伞》《冬夜说书人》《远方》以及《徐鲁文学选集》《徐鲁作品系列》等百余册。作品曾获全国五个一工程图书奖、国家图书奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖、陈伯吹儿童文学奖等。作品被译为英、法、意、韩、日、瑞典等语种。

《金波给孩子的写作课》

本书将著名儿童文学作家金波的文章以写作课的形式呈现，分别是怎样写出四季的另类美、怎样写各种不同的色彩、怎样写童年游戏、怎样写感人的亲情、怎样写人与人之间的关爱、怎样写校园生活、怎样写难忘的家园、怎样打开作文思路等，对中小学阶段常见的写人、记事、状物、写景等题材均有所涉及，且每堂课后附“写作提示”，由江苏省无锡市育红小学紫雨老师（周晓霞）结合多年教学经验进行点评和分析，帮助孩子提高写作能力。

作者简介

金波：1935年生于北京。诗人，儿童文学作家。大学时代开始文学创作。已出版诗集《我们去看海》《让太阳长上翅膀》《推开窗子看见你》；幻想小说《开开的门》，小说《婷婷的树》；童活集《影子人》《乌丢丢的奇遇》《追踪小绿人》（三部曲）《蓝雪花》等多部；散文集《感谢往事》《和树谈心》《点亮小橘灯——金波80岁寄小读者》《昆虫印象》等。评论集《幼儿的启蒙文学》《能歌善舞的文字》等。选集有《“我喜欢你”：金波儿童文学精品系列》（15卷本）。作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名，2014年获陈伯吹国际儿童文学奖年度作家奖。有多篇作品被收入中小学语文和音乐教材。

紫雨老师（点评人）：本名周晓霞，凤凰语文网资深版主，江苏省无锡市语文学科带头人。现任教于无锡市育红小学。热衷于儿童阅读推广及小学文言教学研究。应邀在全国各地执教观摩示范课、讲座近百场，为一百多部儿童文学作品撰写书评、导读。已在《语文建设》《小学语文教与学》《教学与管理》等中文核心期刊及教学专业刊物上发表文章一百多篇，著有《小学文言一百课》《读懂学透<千字文>》《让太阳长上翅膀：金波的24堂阅读课》。

《吴然给孩子的写作课》

本书以主题和题材为分类标准，将著名儿童文学作家吴然的文章以写作课的形式呈现，全书涵盖了如何写母爱、如何写童年、如何写民族风俗、如何写师恩、如何写溪河湖泉、写游记等主题，涉及中小学阶段常见的写人、记事、状物、写景等题材，且每堂课后附“写作提示”，由作者亲自点评和分析，以期向孩子传授自己的写作方法和写作技巧。

作者简介

吴然：云南人，在老家宣威，以及昆明、大理度过童年少年时代。中国作家协会会员，儿童文学作家，散文家，昆明儿童文学研究会名誉会长，云南省文史研究馆馆员。已出版《天使的花房》《吴然经典美文》《那时月光》等多部散文集。作品曾获中国作家协会第二、五、八届全国优秀儿童文学奖、中国图书奖，以及以宋庆龄、冰心儿童图书奖、冰心儿童文学新作大奖、陈伯吹儿童文学奖、台湾杨唤儿童文学奖等，2018年获陈伯吹国际儿童文学奖。60多篇（次）散文选入不同地区不同版本的语文教材，其中《大青树下的小学》和《走月亮》分别选入全国统编小学语文教科书三、四年级上册。

《董宏猷给孩子的写作课》

本书按照主题和题材分类，将著名儿童文学作家董宏猷的文章以写作课的形式呈现，内容包括如何写自己的故乡、如何写我们居住的城市、如何写风味小吃、如何写美丽的大自然、如何写游记、如何写读后感、如何写风土人情等，且每堂课后附有“写作提示”，由著名作家张年军进行点评和分析，与孩子分享作家的写作心得与经验。

作者简介

董宏猷：湖北武汉人，作家。中国作家协会儿童文学委员会委员，武汉市文联副主席，武汉市全民阅读促进会会长。著有《董宏猷文集》四卷，长篇小说《一百个中国孩子的梦》《一百个孩子的中国梦》《十四岁的森林》《鬼娃子》，以及小说、散文、报告文学集等多部。曾四次获得中国作家协会全国优秀儿童文学奖，三次获得“五个一工程”奖，第四届中国图书奖等。作品在台湾多次获奖，并译介到国外。

张年军（点评人）：中国作家协会会员，湖北省作家协会报告文学委员会副秘书长。迄今已发表儿童文学作品两百多万字，著有《男子汉宣言》《老爸你真笨》《我们在成长》《少年船歌》《短尾鸽》《名家名作赏析》等图书。曾获冰心儿童文学奖、文化部蒲公英少儿读物奖、《儿童文学》杂志优秀作品奖等。长篇小说《老爸你真笨》入选团中央、教育部推荐的“全国青少年喜爱的优秀作品”名单。

《肖复兴给孩子的写作课》

本书精选了肖复兴的多篇短文，按主题和体裁将其分类，涵盖了小学生、中学生常见的写作体裁，比如写人、写景、写物等。每一堂课的后面附有“写作提示”。在该栏目中，作者将每组文章的共同点提炼出来，亲自撰写写作指导，将他多年来的写作经验和写作技巧分享出来，教孩子如何写作。是一本帮助读者培养阅读习惯、学习写作经验的图书。

作者简介

肖复兴：当代著名作家。1982年毕业于中央戏剧学院。曾到北大荒插队6年，当过十年的大中小学的教师。曾任《小说选刊》副总编、《人民文学》杂志社副主编。

《赵丽宏给孩子的写作课》
作者：赵丽宏
出版社：武汉大学出版社
ISBN：9787307211704
出版时间：2019/10/1
开本：32开
页数：184
定价：32

目录
第 1 堂课 小人物的亮色
雨　中……………………………………………… 002
顶碗少年… …………………………………………… 005
永远的守灯人……………………………………… 008
夕照中的等待……………………………………… 015
【写作提示】写出记叙文的“一波三折”… ……… 021
第 2 堂课 童年是一座宝藏
囚……蚁… ……………………………………………… 024
宽……容… ……………………………………………… 027
用自己的话写作文… ………………………………… 030
【写作提示】从小事中挖掘大道理……………… 033
第 3 堂课 血浓于水
不褪色的迷失……………………………………… 036
母亲和书…………………………………………… 041
手……足… ……………………………………………… 045
二寸之间… …………………………………………… 048
【写作提示】欲扬先抑，写出波澜……………… 051
第 4 堂课 从动物照见人性
蝈……蝈… ……………………………………………… 054
鸟　谜……………………………………………… 056
孔雀翎……………………………………………… 061
与象共舞… …………………………………………… 065
哀　驴……………………………………………… 068
【写作提示】用语言描写推动情节发展… ………… 071
第 5 堂课 山水之间
山……雨… ……………………………………………… 074
雨中五泄… …………………………………………… 076
太湖夕照… …………………………………………… 079
西湖秋意… …………………………………………… 081
【写作提示】有声有色写风景… …………………… 087
第 6 堂课 如何发挥想象力
水迹的故事………………………………………… 090
五老峰遐思………………………………………… 092
梦……游… ……………………………………………… 096
俯……瞰… ……………………………………………… 098
【写作提示】沿着想象的轨迹写作……………… 102
第 7 堂课 如何给文章立意
亮　色……………………………………………… 106
青　鸟……………………………………………… 108
望……月… ……………………………………………… 115
黑眸子……………………………………………… 119
【写作提示】把意象具体化、形象化… …………… 123
第 8 堂课 如何给文章起标题
远去的歌声………………………………………… 126
心里的珍珠………………………………………… 129
天上花，湖里梦…………………………………… 133
戈壁魂……………………………………………… 138
炊　烟……………………………………………… 142
【写作提示】好文配好题………………………… 145
第 9 堂课 如何写游记（上）
晨昏诺日朗………………………………………… 148
德天瀑布记………………………………………… 152
夜过秦岭… …………………………………………… 157
夜，在海上………………………………………… 161
【写作提示】素材的选择与安排… ………………… 165
第10堂课 如何写游记（下）
周庄水韵… …………………………………………… 168
在急流中… …………………………………………… 172
岱山之夜… …………………………………………… 174
异乡的天籁………………………………………… 178
【写作提示】一切景语皆情语… …………………… 183
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《徐鲁给孩子的写作课》
作者：徐鲁
出版社：武汉大学出版社
ISBN：9787307211667
出版时间：2019/10/1
开本：32开
页数：184
定价：32

目录
第 1 堂课 美丽大自然
迎春花……………………………………………… 002
绿色，绿色，最美丽的颜色………………………004
金色的池塘………………………………………… 007
湖上黎明… …………………………………………… 009
失去的桑树………………………………………… 012
【读写提示】……………………………………… 017
第 2堂课 奇妙小动物
刺猬·松鼠·果子狸… ……………………………… 020
斑鸠和小麻雀……………………………………… 025
燕子的春天和秋天… …………………………………028
乡间小鸟… ……………………………………………031
【读写提示】………………………………………035
第 3 堂课 童年老游戏
蝉叫声声… ……………………………………………038
“免费的午餐”……………………………………040
童年的昆虫…………………………………………044
春天的游戏…………………………………………047
夏天的游戏…………………………………………051
秋天的游戏…………………………………………054
冬天的游戏…………………………………………058
【读写提示】………………………………………063
第 4 堂课 暖暖的友情
老人和狗… …………………………………………… 066
小灰之歌… ……………………………………………070
放鸭子………………………………………………074
最美的应诺…………………………………………077
【读写提示】………………………………………081
第 5 堂课 有趣的乡村习俗
甜甜的祭灶果……………………………………… 084
何时再得压岁钱……………………………………087
冬至的梦… …………………………………………… 089
【读写提示】………………………………………092
第 6 堂课 哲理小诗
美丽的愿望………………………………………… 094
别碰我们的大树…………………………………… 096
给女儿……………………………………………… 097
大海和小溪………………………………………… 099
【读写提示】………………………………………100
第 7 堂课 万物皆有情
失去的草篮…………………………………………102
旷野上的星星………………………………………104
爷爷的小木屋………………………………………106
故乡的野菜…………………………………………108
【读写提示】………………………………………113
第 8 堂课 我的老师们
遥远的风琴声………………………………………116
体育课………………………………………………121
润物细无声…………………………………………127
【读写提示】………………………………………133
第 9 堂课 大声朗读童话诗
神奇的铅笔…………………………………………136
七个小老鼠兄弟……………………………………140
两棵树的故事………………………………………144
【读写提示】………………………………………147
第 10堂课 爱心故事
小提琴的故事………………………………………150
十二枝玫瑰花………………………………………154
红……虾… ………………………………………………158
【读写提示】……………………………………………161
第 11堂课 节日朗诵诗
我们已经长大………………………………………164
朗诵给祖国听………………………………………166
高高地飞吧，小野鸭… ………………………………168
春雨沙沙… ……………………………………………170
蓝色星球之歌………………………………………172
【读写提示】………………………………………176
附录 徐鲁给孩子的作文“宝葫芦” ………177
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《金波给孩子的写作课》
作者：金波
出版社：武汉大学出版社
ISBN：9787307211544
出版时间：2019/10/1
开本：32开
页数：184
定价：32

目录
第 1 堂课 怎样写出四季的另类美
沉默的树… …………………………………………… 002
夏　夜……………………………………………… 005
雨　人……………………………………………… 007
金黄的树叶… ………………………………………… 013
冬天的笑声… ………………………………………… 015
不结冰的湖… ………………………………………… 017
【写作提示】换个视角看世界……………………… 019
第 2 堂课 怎样写各种不同的色彩
黑橡树……………………………………………… 022
暮　色……………………………………………… 025
爱上一种颜色……………………………………… 027
【写作提示】如何调出最自然的“色彩”… ……… 029
第 3 堂课 怎样写童年游戏
影子人……………………………………………… 032
一起长大的玩具…………………………………… 039
快乐鸡毛… …………………………………………… 044
放风筝………………………………………………046
一本永远读不完的书… ………………………………049
【写作提示】学会将童年“定格”……………… 053
第 4 堂课 怎样写感人的亲情
白马 黑马…………………………………………… 056
脸　谱……………………………………………… 060
老藤椅……………………………………………… 062
满屋子都是阳光……………………………………064
冰上的笑声………………………………………… 066
老鸹枕头… …………………………………………… 068
【写作提示】采撷用“情”滋养的物件… ………… 071
第 5 堂课 怎样写人与人之间的关爱
壁虎，变美些………………………………………074
神奇的小银蛇………………………………………077
白栅栏……………………………………………… 080
树上的鞋… ……………………………………………084
两只棉手套…………………………………………087
最大的快乐………………………………………………091
盲孩子和他的影子… ………………………………… 093
【写作提示】写出饱含尊重的“爱”… ……………099
第 6 堂课 怎样写校园生活
记忆中的芬芳… ……………………………………… 102
背课文… ……………………………………………… 105
被冷落的友爱… ……………………………………… 108
纪念册……………………………………………………111
战胜自己是一种快乐………………………………… 115
【写作提示】如何写出校园的“生机”… ………… 117
第 7 堂课 怎样写难忘的家园
想念红叶林… ………………………………………… 120
月光下的小河… ……………………………………… 122
永远的家… ……………………………………………124
百泉村… ……………………………………………… 127
泥土之恋… …………………………………………… 130
【写作提示】写出家牵着你的那根“线”…………133
第8 堂课 怎样进行“创作”
蝴蝶诗人…………………………………………………136
信… ……………………………………………………140
书本里的蜜… …………………………………………143
我有一个小本本………………………………………145
蜗　人… ………………………………………………148
【写作提示】“独特”是“创作”的基本要求………153
第 9 堂课 怎样打开作文的思路
寻找幸运花瓣… ……………………………………… 156
送还的真诚… ………………………………………… 159
柿子树和相思鸟……………………………………… 161
秋天的蟋蟀… ………………………………………… 165
母亲的红金鱼… ……………………………………… 169
水之恋… ……………………………………………… 173
逆风的蝶… …………………………………………… 176
【写作提示】捕捉那最闪亮的瞬间…………………183
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《吴然给孩子的写作课》
作者：吴然
出版社：武汉大学出版社
ISBN：9787307211612
出版时间：2019/10/1
开本：32开
页数：184
定价：32

目录
第 1 堂课 关于母爱的写作
走月亮……………………………………………… 002
妈妈教我一个字…………………………………… 005
信啊，信… …………………………………………… 007
我捧起了珍珠……………………………………… 009
书 包… ……………………………………………… 011
【写作提示】怀着真挚的感情写作……………… 014
第 2堂课 关于童年的写作
兄弟树… …………………………………………………018
捉石蹦……………………………………………… 020
斑 鸠………………………………………………… 022
牛………………………………………………………024
玩月亮……………………………………………… 030
【写作提示】以“孩童视角”叙述有什么好处……033
第 3 堂课 关于民族风俗的写作
抢春水………………………………………………036
杨梅会………………………………………………038
秋千会………………………………………………040
贺新房………………………………………………042
踩新路………………………………………………044
赛马三月街…………………………………………047
【写作提示】善于从平常的细节中发现童趣………051
第 4 堂课 关于师恩的写作
老师的生日…………………………………………054
我会永远记得………………………………………056
高高的银杏…………………………………………058
段先生………………………………………………060
【写作提示】让同类题材绽放异样的光彩… ………063
第 5 堂课 关于校园的写作
民族小学… …………………………………………… 068
小岛岛………………………………………………070
巴坡小学… ……………………………………………073
月亮池………………………………………………076
梧桐树………………………………………………078
【写作提示】校园题材写作的三大要素… ………… 080
第 6 堂课 关于溪河湖泉的写作
歌……溪… ………………………………………………084
糯千卡河… …………………………………………… 086
抚仙湖………………………………………………089
碧塔海………………………………………………092
珍珠泉………………………………………………095
【写作提示】散文是有声音的… ……………………097
第 7 堂课 关于吃的写作
火腿香…………………………………………………………100
风吹豆豉………………………………………………………104
保山夜间小吃……………………………………………106
好吃的东西………………………………………………108
【写作提示】抓住事物的特点写作…………………111
第 8 堂课 关于人与自然的写作
那只红嘴鸥… ………………………………………… 114
我的小马… …………………………………………… 118
哭泣的昆虫（三题）………………………………… 120
小鸟和守林老人…………………………………………123
踏雪访茶花………………………………………………125
【写作提示】“人与自然”题材写作的两大注意事项……128
第 9 堂课 关于景物的写作
滇池月色… ………………………………………………132
洱海月… …………………………………………………134
夜石林… ………………………………………………… 139
白水台看云… ………………………………………… 141
菌子山的石头… …………………………………………144
【写作提示】多用新鲜的语言写作…………………147
第 10堂课 关于游记的写作
骑马上鸡山………………………………………………152
香格里拉二题……………………………………………165
从中甸去德钦……………………………………………170
【写作提示】围绕最主要的事物进行写作…………182
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《董宏猷给孩子的写作课》
作者：董宏猷
出版社：武汉大学出版社
ISBN：9787307211506
出版时间：2019/10/1
开本：32开
页数：184
定价：32

目录
第 1 堂课 从敬畏生命写起
春蚕、蝌蚪和孩子们的梦………………………… 002
救护中华鲟………………………………………… 005
鱼面桃花…………………………………………… 011
心中有个世界……………………………………… 014
【写作提示】作品好看与不好看的区别在哪里… …… 016
第 2 堂课 如何写难忘的童年
回　家……………………………………………… 020
母亲的歌谣………………………………………… 026
青皮爹爹… …………………………………………… 030
呼　唤……………………………………………… 034
红　苕……………………………………………… 037
【写作提示】怎样把文章写得新颖有可读性… …… 042
第 3 堂课 如何写校园生活
我的老师… …………………………………………… 046
灯… …………………………………………………… 050
【写作提示】写好细节就能感动读者… …………… 062
第 4 堂课 如何写我们居住的城市
一个人的解放……………………………………… 066
择水而居… …………………………………………… 070
我与归元… ……………………………………………073
【写作提示】怎样写一个游览景点……………… 076
第 5 堂课 如何写风味小吃
热干面……………………………………………… 080
米　粉………………………………………………083
面　窝……………………………………………… 086
豆　丝………………………………………………088
【写作提示】你的文章有层次感吗……………… 090
第 6 堂课 如何写美丽的大自然
石　松………………………………………………094
花　果……………………………………………… 097
蘑　菇………………………………………………104
【写作提示】如何把抽象的事物写得形象… ………107
第 7 堂课 如何写游记
骑着马儿找草原……………………………………112
三峡畅想曲…………………………………………116
放歌汉江源…………………………………………121
【写作提示】怎样运用多种修辞手法展开丰富的想象… …125
第 8 堂课 如何写读后感
男子汉之歌…………………………………………130
我读《钢铁是怎样炼成的》………………………133
我读《老人与海》… …………………………………138
【写作提示】文章产生共鸣的必要条件… …………145
第 9 堂课 如何写风土人情
苕　货………………………………………………150
武汉“贼文化”批判… ………………………………153
带一脚………………………………………………155
【写作提示】让细节照亮你的文章………………158
第10堂课 如何写抒情散文
红麦田………………………………………………162
一棵树也是一片风景… ………………………………165
画一圈属于自己的年轮……………………………167
脑袋应长在谁的肩膀上……………………………170
【写作提示】抒情散文的写作特点………………172
第 11 堂课 如何写散文诗
初　春………………………………………………176
冬天的雪… ……………………………………………177
看星星………………………………………………178
一棵大树突然被伐倒了……………………………179
【写作提示】童心在散文诗中的重要性… …………181
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《肖复兴给孩子的写作课》
作者：肖复兴
出版社：武汉大学出版社
ISBN：9787307211643
出版时间：2019/10/1
开本：32开
页数：184
定价：32

目录

第1堂课

写你自己的事

童年的小花狗

丝瓜的“外遇

上一碗米饭的时间

两毛钱

【写作提示】事情哪一点打动你

第2堂课

写你身边的人

表叔与阿婆

花边饺

荔枝

苦瓜

【写作提示】写人离不开细节

第3堂课

风景不是无情物

天池浪漫曲

南疆，一枚金色的书签

德天瀑布

杜鹃杜鹃

水之经典

【写作提示】景物的对应和对比

第4堂课

状物抒情

那片绿绿的爬山虎

佛手之香

青木瓜之味

胡杨树

【写作提示】物与情之间的关系

第5堂课

读后感怎么写

吴小如和德彪西

冬夜重读史铁生

【写作提示】首先要读出新意

第6堂课

观后感怎么写

寻找贝多芬

肖邦之夜

重访草莓园

【写作提示】需要丰富艺术修养

第7堂课

文章如何开头

聪明只是一张漂亮的糖纸

年轻时去远方漂泊

拥你入睡

生日的翅膀

【写作提示】文章的开头可以多种多样

第8堂课

文章如何结尾

前面遭遇塌方

生命的平衡

孤独的普希金

史可法的扬州

【写作提示】结尾比开头重要

第9堂课

文章如何布局

喝得很慢的土豆汤

春天去看肖邦

【写作提示】文章布局和花园设计

第10堂课

怎样选择材料

超重

孤单的雪人

风中华尔兹

公交车落下的花瓣

阳光的三种用法

空敞地和老地方

【写作提示】选择材料如同剪裁衣服

第11堂课

什么叫文章的升华

鱼鳞瓦

曲线是上帝的

阳光的感觉

【写作提示】什么叫文章的升华