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 法国心理学专家、美国视觉治疗专家等撰写，让你读懂孩子的心。儿童成长教育4册：《游戏培养创造力：会玩的孩子可以更好的成长》《看懂孩子的画，读懂孩子的心》《看一看，说一说，试一试：自信孩子这样教》《学点心理学：帮孩子养成高情商》，运用大量实例，从玩具、游戏、绘画、形象化、心理学等角度解读孩子的行为，帮助父母读懂孩子的个性、情感以及心理需求，从而更好地与他们沟通，更好地引导他们成长。 定价118元，现团购价29.9元包邮！

《游戏培养创造力：会玩的孩子可以更好的成长》

◆六个月的他喜不喜欢用嘴巴做游戏？

◆十八个月的他有没有开始玩儿藏猫猫儿？

◆两岁的他会不会乱嚼东西？

◆三岁的他会不会蹚水坑？

◆四岁的他喜不喜欢乔装改扮？

◆五岁的他会不会装模作样？

◆六岁的他愿不愿意玩儿跳棋、猜谜等室内游戏？

通过游戏，作为家长的你可以知道孩子的心理发育是否平衡，是否健康。

引导家长了解孩子不同阶段的心理发展需求，帮助孩子拥有平衡的心理健康和情感健康。

怎样了解0~7岁孩子的心理健康？

法国心理学专家创立了一种ludometre-“游戏衡量法”，引导家长理解孩子不同阶段的心理发展需要，帮助孩子拥有平衡的心理健康和情感健康。

嘴巴的游戏，违规的游戏，捉迷藏，假装的游戏，图版游戏……不同阶段的不同游戏，均反映了孩子在这一阶段的心理发展状况及心理发展需求。

作者以年龄段为顺序，详细描述了每个年龄段孩子的心理发展重点，什么样的玩具和游戏适合其心理发展的需球，怎样观察孩子的游戏方式……

轻松活泼的文字，丰富的实例，归纳总结性的表格，是年轻父母不可不读的育儿指导手册。

作者简介

索菲·玛丽诺普露丝，心理学专家，精神分析专家，致力于心理健康识别的研究。法国南特市心理健康预防与开发中心（PPSP）主任，并负责管理亲自健康接待中心。著有多本心理健康方面的图书，如《母亲的内心深处》《会说话的身体》《没有怀孕的分娩》等。

《看懂孩子的画，读懂孩子的心》

◆读懂孩子绘画是进入孩子世界的手段；

◆进入孩子世界是成功教育的开始。

◆观察孩子的画，了解他成长变化的轨迹；

◆走进孩子的画，陪伴他认识真正的自我！

对家长和老师来说，孩子的画总能让人欢喜让人忧。有些画向你抛出问题，有些画让你不知所措，有些画又是一道难解之谜。孩子的绘画向我们透露了什么信息？又是什么让他想象并画出这幅画？

通过绘画，孩子在表达他对世界的看法。无论是孩子随便画来、快速完成的画，还是他细心雕琢的美丽作品，都在释放一种能量，传递一种信息。这份能量体现了孩子的个性，告诉我们他是独一无二的，也告诉我们他在画画时的所感所想。读懂孩子的画，就是把握当下，捕捉孩子内心深处的即时情感，和孩子的心灵进行更深入的交流。

认真阅读本书后，面对孩子的画，你将超越审美层面，读出画面蕴含的深层含义，并由此拉近亲子关系。为了教你如何从另一种视角解读儿童画，本书可谓面面俱到：从画纸、色彩的选择到画笔（铅笔、墨水笔、水粉画笔、木炭画笔）的使用，从画面的布局到象征物的代表意义等等。这些绘画信息的解读使您从新的角度认识自己孩子，从而更好的帮助他们成长。

作者简介

布里吉特·朗日雯，深受欢迎的法语讲师和培训师主要活跃在加拿大和欧洲的法语区。布里吉特致力于通过研究梦境，帮助人们改善睡眠质量；另外，她在儿童画解读方面也有一定的建树。布里吉特善于通过活泼、幽默、简单的方式普及复杂的科学理论，她的讲座因此而深受大众喜爱。她教会人们如何理解梦境、自我调节睡眠，如何通过解读孩子的画做一个好老师、好家长。作为一位多产作家，布里吉特至今已出版八本著作。

《看一看，说一说，试一试：自信孩子这样教》

◆你的孩子是否对学习缺乏兴趣？

◆你的孩子是否刻苦学习却成绩平平？

◆你是否注意到孩子在考试时紧张不安？

◆你是否认为孩子可能无法完全挖掘自身潜力？

◆你的孩子是否缺乏自信？是否被同龄孩子欺负？

◆你会不会让孩子按照适合自己的方法学习，让学习变得轻松有趣？

◆如果你的孩子面临以上问题，欢迎来到形象化的世界。本书将介绍什么是形象化，如何使用形象化，以及如果运用得当，使得形象化对你产生种种助益。形象化简单易学，我们都有一定基础，即使年幼的孩子也已经或多或少地进行着形象化……

欢迎来到“视觉大餐世界”——您的孩子将会在这里树立自信，学得更好。日常学习中，数不清的孩子厌倦了整日阅读枯燥的教科书，做着无聊的拼写和枯燥的算术题。照此发展下去，许多孩子将来会“擅于”躲避责任，躲避压力，甚至会产生某些行为问题。在《看一看，说一说，试一试》里，您的孩子将会发现一个完全不同的世界。书里提供的“看一看，说一说，试一试”模式将让您和孩子受用终生，通过阅读本书，你将学到：

如何变得更加自信；

如何成为创作高手；

如何克服困难和阻碍；

如何在学习中收获乐趣；

如何在课外运动中崭露头

作者简介

林恩·菲什曼·赫勒斯坦, 视觉发育验光师学院成员，美国视光学会成员及前任主席。作为视觉治疗的先行者，赫勒斯坦医生在发育验光领域的资历和引领作用鼓励千千万万人改进他们的视觉系统，改善他们的生活。现在，她正在运用三十余年的视觉工作经验，向企业和组织提供咨询服务，教授企业员工如何通过协调内在和外在的视觉系统进而改进工作和日常生活的表现。

《学点心理学：帮孩子养成高情商》

◆如果您希望孩子，乐观自信，无所畏惧地面对这个精彩与惊险并存的世界；

◆如果您希望孩子，热爱生活，总能从平凡的生活中发现惊喜，创造幸福；

◆如果您希望孩子，拥有爱的能力，不管走到哪里都能收获真挚情谊；

◆那么，从现在开始，就和著名心理学家柏燕谊一起，进入孩子多彩的心灵世界，学会用心理学的方法，让孩子从小拥有高情商。

*实用的儿童情商培养书，本书能让您：

◎在孩子哭闹、说谎、听不进道理时，迅速读懂孩子深层次的心理需求，做出*正确的回应。

◎在孩子愤怒、焦虑、恐惧、悲伤……等负面情绪大爆发时，从容应对，巧妙引导孩子识别情绪、表达情绪、控制情绪。

◎运用心理学小技巧，帮孩子建立起完备的情绪管理系统，全面提升孩子的情绪管理能力，缔造孩子强大内心。

◎和孩子建立牢固而深远的心灵联结，成为孩子*信任、*知心的伙伴。

情商，即”情绪智慧”，是最基本的生存能力，直接决定人能否拥有幸福、成功的人生。

在这本书里，著名心理学家柏燕谊老师，将站在心理学的角度为父母深度解读孩子各种恼人情绪和行为，不但会告诉父母如何用心理学小技巧正确应对，还会告诉父母如何启发孩子进行情绪的自我管理，为孩子培养高情商。

※孩子发脾气

给孩子时间释放情绪，在孩子情绪相对平静时，拥抱孩子、安抚孩子，不要说“我知道你生气的原因”，而要问“你为什么生气”，得到孩子的回答后，继续问“怎么做才能让你感觉好一点儿”。

※孩子害怕失败

不要只在孩子“很成功”时才接纳孩子，给孩子情感上的归属感和心理上的安全感，引导孩子感受实现目标的过程中的愉悦，如问孩子“学习能让你感到愉快吗？”“进步让你开心吗？”“遇到困难你还愿意尝试吗？”

※孩子又哭又闹

对孩子的哭闹，父母应采取中立态度，不过分关注也不惩罚，要使孩子分散注意力停止哭闹。不能因为孩子哭闹就给孩子特权或取消之前定好的规矩，但可以给孩子一定的安慰，抱抱孩子、搂搂孩子。

……

父母是孩子最好的情绪教练，合格的父母知道如何及时识别、理解、回应、处理孩子的情绪，并帮助孩子建立自己的情绪管理系统。

作者简介

柏燕谊，国内知名心理学家，畅销书作家，百诚释心”青少年幸福成长计划”首席心理咨询师、课程研发专家。中央电视视台《心理访谈》《夜线》、江西卫视《金牌调解》、湖北卫视《名人堂》、北京电视台《第三调解室》《生活广角》等节目特邀心理专家；长期担任《当代家庭教育报》《妈妈宝宝》《小淑女》《都市主妇》《家庭医生报》等报刊专栏作家。著有畅销书《爱暴力》《心理专家写给新妈妈的私信》等，旨在将多年的临床咨询经验转化成能够引导家庭积极关注孩子心理健康，让孩子幸福成长的正能量。

《游戏培养创造力-会玩的孩子可以更好的成长》
作者：（法）索菲·玛丽诺普露丝
出版社：中国轻工业出版社
ISBN：9787501995509
出版时间：2014/3/1
开本：16开
页数：122
定价：25.0

目录：
第1章
　游戏是一个关乎健康的问题
　游戏让孩子成长
　游戏背后的游戏：游戏的意义
　心理成长曲线：游戏衡量法
　在游戏中成长：游戏成熟度
　每个孩子的成长速度不一样
　游戏室
　要诀1
第2章
　婴儿时期的游戏（从出生到12个月）
　嘴巴的游戏
　吃奶是最初的游戏，这个过程可以让宝宝长大
　把东西往嘴里放不是一个坏习惯
　把东西往嘴里放的四个理由
　奶嘴引发争议
　什么样的玩具才可以放进嘴里
　推荐几种玩具
　要诀2
　其他感官的游戏
　看、摸、嗅、尝、听
　玩着长大的两个条件：妈妈的允许，爸爸的支持
　让孩子一边玩一边长大，0～1岁孩子的几个与分离有关的时期
　激发感觉的玩具需要具有以下特点
　推荐的玩具
　要诀3
　运动游戏
　触摸—抓住—摆动
　抓住玩具，还是控制情绪？原来两者都想要！
　运动技能在学习过程中的几个关键阶段
　嘴巴是孩子的第一个运动场所
　1岁孩子的玩具
　推荐的玩具
　要诀4
第3章
　早期的象征游戏（12个月以后的孩子）
　什么是象征游戏？
　“扔掉—捡起来”的游戏到底是为什么？
　藏起来又露出来，看见了再藏起来，这不过是游戏
　关于新鞋子的故事，关于孩子心理逻辑的故事
　doudou，心爱的玩偶
　doudou，一个特别的玩具
　要诀5
第4章
　大孩子的象征性游戏（30个月或更大）
　游戏和恐惧
　捉迷藏游戏的要点
　尿尿，大便，陪伴，怎么彻底地玩
　推荐几种玩具
　水塘：我跳过去，特别开心，爸爸妈妈却不允许我这么做
　超市柜台上的糖果可以成为心理成长的一个例子
　超我的建立历程
　化装舞会……但是有条件
　太棒了，我知道自己的性别了
　吵架的双胞胎，关于性器官，这到底怎么回事？
　推荐的玩具
　要诀6
第5章
　帮助成长的严肃游戏（5～6岁）
　过家家
　关于规则的游戏
　学习性、创造性的动手游戏
　异想天开地读书
　要诀7

《看懂孩子的画 读懂孩子的心》
作者：（法）布里吉特·朗日雯
出版社：中国轻工业出版社
ISBN：9787501989607
出版时间：2013/1/1
开本：16开
页数：157
定价：28.0

目录：

引　文： 绘画是孩子看待世界的方式

第一章：孩子在成长，绘画在演变

一幅画胜似万语千言

从十八个月到两岁孩子的画

两岁孩子的画

三岁孩子的画

四到五岁孩子的画

六岁及以上孩子的画

第二章：面对孩子的画必须遵循的黄金法则

欣然接受孩子的画，即使画得并不美

抛开审美观，换一种方式欣赏孩子的画

让孩子自主作画

切忌对图画含义做任何推测

别问孩子为什么

让孩子讲讲他的画

别对孩子说出你的想法和观点

第三章：观察孩子的画：看什么

画纸的选择

画笔的选择

第一印象是什么

静态画面还是动态画面？

画面布局

线条的力度

明显缺失的画面元素

重复出现的画面元素

画面里的“不速之客”

第四章：准确解读孩子的画：怎样做

考量孩子的作画情境

重视孩子的年龄因素

不要对单张画妄下结论

哪些时候该担忧？

遇到该情况该怎么办？

拒绝使用寓意词典

第五章：人物画：从“小蝌蚪”到“长脖子”

第六章：家庭画：听孩子讲讲我的家

第七章：房子画：观察孩子及其周围环境的一面镜子

窗子：连接孩子和社会的纽带

房门：代表孩子与他人的问题方式和对他人的接受方式

烟囱：反映孩子的心灵状态和家庭环境

第八章：象征物：孩子的自我表达

基本线条

几何图形解读

色彩的选择

大自然中的象征物

第九章：如何培养未来的艺术家

色彩填充册还是白画纸？

怎样收集整理孩子的画？

你知道吗？

结   论

《看一看 说一说 试一试-自信孩子这样教》
作者：（美）林恩·菲什曼·赫勒斯坦
出版社：中国轻工业出版社
ISBN：9787501989980
出版时间：2013/1/1
开本：16开
页数：252
定价：30.0

目录：

第一部分　形象化—教孩子“在大脑中看电影”

第一章　形象化助你梦想成真

第二章　如何培养孩子的视觉系统

第二部分　看一看，说一说，试一试模式

第三章　看一看！鼓励孩子开启“想象之光”

第四章　说一说！向世界发表我的目标宣言

第五章　试一试！用行动搬开绊脚石

第六章　“嗒哒”大变身！达成目的和实现梦想的时刻到了

第三部分　这些能力你的孩子具备吗?

——用看一看，说一说，试一试模式为孩子开学做准备

第七章　孩子需要电子游戏还是体育活动

第八章　学习如何排序

第九章　如何让孩子学习并体验视觉信息分析技能

第十章　如何让阅读时间成为电影时间

第十一章　你的孩子是拼写高手吗？

第十二章　鼓励孩子从大脑中的图画开始创作

第十三章　如何让数学变得有趣

第十四章　帮助孩子减少学校中的紧张性刺激

第十五章　提高体育和音乐能力

第四部分　 如何让孩子树立自信并走向成功

第十六章　用看一看，说一说，试一试模式帮助孩子树立信心

小贴士……

活动目录

第一章

热气球旅行

我的模仿者是……

第三章

想象一个灯泡

绷紧和放松

像狗一样抖动

腹式呼吸

增强意识

第四章

宣布—喊出来

横8字拇指转动

十字行进

第五章

我的车卡住了

练习涂鸦

第八章

左/右移动

服从指令，记住顺序

去野餐

捉小兔子

第九章

制作花生酱和果冻三明治

拼花积木活动

（1）一块一块拼积木

（2）提高视觉记忆能力

（3）翻转

（4）旋转

（5）拼图并描述

第十一章

拼写—看到，然后写出

探索词汇和字母的大小和形状

第十二章

描写你的图画

创作练习：画思维图

第十三章

 记住数学原理

第十四章

完成杂乱的作业

滴答作响的时钟不见了

第十五章

年纪较小的孩子的体育形象化准备活动

年纪较大的孩子的体育形象化准备活动

团队的体育形象化准备活动

第十六章

信心电影

《学点心理学-帮孩子养成高情商》
作者：柏燕谊 
出版社：中国轻工业出版社
ISBN：9787501998883
出版时间：2014/9/1
开本：16开
页数：234
定价：35.0

目录：

第一部分  愤怒与挫败感

  家有“暴力分子”

  妈妈不爱我了

  用“自虐”来表达愤怒

  当孩子情绪失控的时候

  宝贝的污言秽语

  挫败感让孩子轻易放弃

第二部分  恐惧与焦虑

  失去安全感——爸爸妈妈别吵了

  担忧——妈妈不见了

  胆怯——我不要上台演出

  畏缩——被嘲弄的孩子

  分离焦虑——不愿去幼儿园

  害怕——不要去医院，不要打针，不要吃药

  胆小——我怕……我怕……

  怕黑——打开灯

  引起关注——“出洋相”和“人来疯”

  小小“谎话精”

第三部分  羡慕与嫉妒

  偷拿别人东西的“坏孩子”

  我不要弟弟

  第一就要是我

  我就要

  我要那个粉色的

第四部分  忧虑与悲伤

  不小心打碎的碗

  喜欢独处

  家里有个爱哭鬼

  小狗狗死了

  老师说我了

第五部分  第一叛逆期的其他常见情绪

  叛逆——妈妈让我干什么我偏不

  淘气并反抗——“捣蛋鬼”

  任性——我想怎样就怎样

  浮躁爱动——我要去那边玩

  炫耀——我最棒

  性别认同和婚姻敏感——孩子的性启蒙

第六部分  让孩子的世界充满阳光

  感受爱，学会爱

  不要让爱成为一种伤害

  学会倾听孩子是父母的必修课

  快乐其实很简单

  细心呵护孩子稚嫩的情绪