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训诂学、注释学经典2部:《文字训诂论集》是长期从事古代汉语和文字训诂教学研究的姚炳祺教授的文章结集,作者将形音义三结合,更精于考据,运用甲骨文、金文等古文字资料,对单字形音义、文字形义演变、语法功能、《说文》有关问题进行研究,可谓汉语史研究集大成之作;《历史比较法与古籍校释》为古汉语方言解码大师陈抡遗著,运用历史语言学中的比较法,对《越人歌》《离骚》《天问》《诗经》《天论》进行校释,熟悉此法,普通读者也可以读懂古籍名著。定价122元,现团购价33元包邮!

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推荐理由

《文字训诂论集》

16开平装,广东人民出版社出版

本集分三部分:文字、训诂论文四十一篇;作者任职期间为中文系所开《中国文字学》讲义,即《说文选讲》;附录七篇

姚先生对传世典籍亦极为重视,每著一文,必检视相关典籍求取书证,不作空泛之论


《历史比较法与古籍校释》

16开平装,线装书局出版

本书为1987年10月湖南教育出版社第一版的再版,在《越人歌》《离骚》《天问》三种典籍之外,又加了《诗经》与《天论》两种

由北师大王宁教授作序

陈抡一生花五十多年的时间研究创作,给我们留下了250本珍贵分类手稿资料,250万字,为编写《古汉语方言字典》等奠定基石

书友说
  • lwb*** 2020/6/8 6:55:43
    还是不错的。
  • *** 2020/6/4 12:25:12
    闲时可充填品味,亦可装填书架构
  • shq*** 2020/5/29 3:02:11
    都是实用的书!
  • 云云在*** 2019/12/3 12:32:33
    拿来收藏 这套超级划算!
  • hih*** 2019/11/18 1:10:19
    包装完好,内容详实,作者非常谦逊。因为都是文字训诂,所以略枯燥。认真看完会学到不少,特别是汉语言专业。
  • 201*** 2019/1/2 9:54:57
    内容很好,送了朋友。非常喜欢~
  • laz*** 2018/12/19 15:56:25
    不错的书,值得看一看。
  • tan*** 2018/12/18 10:26:36
    印刷量比较小的学术研究作品,内容非常小众,有一定参考价值。
  • *** 2018/12/15 21:17:41
    非常好的书,印刷清晰,包装很好,非常值得购买,好书!
  • ztw*** 2018/12/13 21:17:36
    这两本品相都不是太好,内容不错,其中一本是繁体字,看着很亲切
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编辑推荐

《文字训诂论集》

姚炳祺早年从事古代语言文学的教学,亦曾致力现代文学研究,从上世纪80年代初起即专事文字训诂研究,孜孜不倦,用力至动。1986年晋升为副教授,1987年退休后,更是淡泊名利,不慕浮华,潜心著述,成果。本书便是他二十余年来所撰文字训诂论文的结集。

本集分三部分:

(一)文字、训诂论文四十一篇,内容大致分四类

(1)谈虚词的产生及虚化过程。

虚词在汉语文字中占有极为重要的作用,而虚词又都是由实词假借,逐渐虚化而来。根据这一特点,本集有《论“之”字》《其”字的早期用法》、《说“最”》等几篇专论虚词文章,着重讨论虚词如何产生及其在实际使用中逐渐虚化的过程。

(2)研究汉字所藴含的文化内涵。

汉字源远流长,是中国古老文化的载体和见证者。根据这一特点,本集析字除着重形、音、义综合考察及注重训诂依据外,并尽可能地根据该字产生的时代背景,及其在流变过程中所藴含的不同时期的文化内涵加以探究,如《“礼”的嬗变与文化传统的继承》、《左右二字的形义宁变及其文化内涵》、《说“虚”兼及“天人合》等。

(3)研究说文》中形训和声训相结合的训诂方法。

本集有四篇论文专谈《说文》中之声训,通过分析二十五个“声训”字,阐述《说文》中以形训和声训相结合的独特的析字方法。 

(4)谈汉字的简化问题。

汉字简化,古已有之。其形体的变化歴程大致是:由繁到简再由简趋繁,复由繁而简。总的趋势是简化。文字由图形向后条化发展即是由繁而简。社会锾展,世事日繁,文字孳乳,形声相益,以致形字比重逐渐增大,是由简超繁。淡字作波部的书写符号。要求使用方便,书写(包括刻、铸)快捷、省时,故由繁而简符合汉字发展规律。本集有四文专论简化字。基本观点是主张简化,但不费成忽视繁体,最好能根据不同的需要和层次,繁简并用。

论文中属《甲骨文献集成》所收録者有:

《左右二字的形义孳变及其文化内涵》(第十四册,P.192-193)。

《其”字的早期用法》(第十八册,P.278-279)。

另,人民大学复印刊物《语言文字学》专刊,全文收録三篇:《信说“伐”》、《(说文〉中之“省声”问题》、《“其”字的早期用法》。

(二)《说文选讲》

此稿原为我在职时为中文系所开《中国文字学》讲义。内容包括(1)前言。(2)从形、音、义三方面分析讲解《说文》一百字。(3)许慎说文序》夹注。

(三)附録七篇

附録文章主要是内容与文字、训估关系不大的部分,分三种类型:

(1)上世纪80年代与其他院校十多位同志合写的两本有关图书馆专业的检索书籍一《教育科学情报与文献检索》(第十章是我所写)、《史地文献检索与利用》(第七章是我所写)。内中教育文献检索第十章,原题为《中国教育制度、机构和法规的简介与查检》,现附録时略加节,并改题为《中国古代教育简说》。《史地文献检索与利用》第七章仍按原样附録于此。

(2)退休后给学生所作的报告一篇:《谈基础与创新学习方面》,应广州某企业的《企业文化讲座》之约所作的报告:《谈形象思维与选辑思维》一篇,以上两文均表于校报《大学艺》栏。

准备给学生做报告而尚未做的一篇:《中国文化传统概评》。该文已发表于本院学报2007年第1期。

(3)另有两篇短文我感到有纪念价值,故附録于此:

《关于(河图洛书)》一文,是答一知己友人问而写。重点在提醒:“勿将传说当信史”。

讲究真善美》一文是80年代初为中文系部分师生下至黎族苗族地区开展民族民间文学的搜集和整理工作时所写。发表于广州天南》杂志1983年第5期。 

作者简介

姚炳祺,原广东民族学院中文系副主任、副教授,长期从事古代汉语和文字训诂方面的教学和研究。中国语言学会会员,中国古文字研究会会员,广州国学研究社成员。


《历史比较法与古籍校释》

陈抡先生的《历史比较法与古籍校释》一书,于1987年10月在湖南教育出版社出版。其中包括《越人歌》《离骚》《天问》三种典籍的校释。这次由线装书局出版,在上面三种典籍之外,又加了《诗经》与《天论》两种。 

这本书题名叫《历史比较法与古籍校释》,但用的并不是纯粹西方的“历史比较法”,而是典型的中国传统语言文字学的方法。这两种方法其实有共同之处,都通过语音比较找到词语之间的联系。但它们ヌ有很大的不同:西方的历史比较法通过亲属语言的比较,总结出语音相关关系的规律,把这些关系称为“历史语音交替”,认为这都是语言历时演变的结果,其最终目的是沿着这个线索,找到词语最原始的语音形式。而中国的传统语言学则在共时的书面语言里,利用词与词的语音关系来解释词义。在总结语音关系时,使用的是因声求义的方法一首先构建出反映声韵系统的上古韵表,利用语音系统说明词语之间声音关系的相同、相近;如果词语之间的语音在韵表里显示的关系较远,则使用比较互证的方法把已有的语音联系起来,推演开来。虽然两种方法都着重比较,但西方利用亲属语言进行比较,首先要构建出世界语言的谱系,假设有始源语的存在;而中国采用汉语方言比较,同根的关系最为可靠。尽管这两种比较的途径有相似之处,但西方的历史比较法把词语当成线索,最终关注的是语音形式;而中国的传统语言学只把语音作为线索最终的目的始终聚集在意义上。陈抢先生的书聚焦于“古籍校释”,其方法显然是后者而不是前者。书名称“历史比較法”,是在两种做法尚未分析明白时的一种通称。

汉语的历史书面语是汉字书写的文言,文言带有很明显的仿古性,共时和历时的区分并不清晰,汉字属于构意文字,是可以超越方音的;所以,从古代的典籍中,透过汉字的形体,通过语音构拟,采用形音义统一的方法,勾稽出方言词来,就成为一种解释典籍的有效方法。陈抡先生用的就是这种方法。他是湖南人,他的工作从《越人歌》《离骚》《天问》三部产生在楚地、越地的典籍出发,可以借助他方言口语的语感,更为锐敏地找到更多的语音关系线索,然后进入对词语意义的解释。这三种典籍的解读,是他的论著中最有代表性的。现在加入了《诗经》和《天论》,《诗经》地域广阔,比如《召南》召在今陕西岐山之阳;《邶风》,邶在今河南朝歌以北…《天论》的作者苟况,战国赵人,赵国大部分地域在今山西,少部分在今河南,荀况晚年虽受春申君之邀到了楚国,任兰陵令,但ロ音也不会有大的改变。从这些典籍中勾稽方言,其古今对应与湖南方言对应越、楚古籍,规律应当有所不同。陈抡先生的方法扩大使用,应当有更精细一些的说明,但这是在他去世以后增补的,我们看不到更为详尽的说明,也是可以理解的。

在古籍中勾稽方言现象,最大的优越性是可以在动态的语料中利用语言环境去检验意义,比之仅仅从方音中去推测本字,多了一个意义的条件,这是对汉语说来极为重要的条件,结论的可靠程度必然增加许多。本书中很多超越常说的精彩解释,值得业内外读者细细体会。陈抡先生所以能作出这些“新解”,与运用更为完全的形音义结合的传统方法是分不开的。

作者简介

陈抡(1905-1992)湖南溆浦县人,毕业于上海大夏大学(现华东师范大学)英语系,1989年荣获“全国老有所为精英奖”,1932年开始运用历史语言学中的比较法,研究汉语语音和语法演变历史,1987年,《历史比较法与古籍校释一越人歌·离骚·天问》出版。他一生花五十多年的时间研究创作,给我们留下了250本珍贵分类手稿资料,250万字,为编写《古汉语方言字典》等奠定基石。

图片展示













本单详情

《文字训诂论集》
作者:姚炳祺
出版社:广东人民出版社
ISBN:9787218056364
出版时间:2007/10/1
开本:16开
页数:386
定价:55.0

目录:

论“之”字             

“其”字的早期用法     

“军”字的古义及其得声问题  

《说文》中之“省声”问题  

左右二字的形义孳变及其文化内涵

说“伐”    

说“封”

“之”的词性及其在语法上的功能 

《说文》声訇¨五则        

《说文》声訇¨四则       

《说文》声训十则        

《说文》中之声训例释   

简论《说文》中之“亦声”、“省声”和“省”

得、得之分合及其与惪、德之通假

说“稽”兼及“稽首”  

《说文》心部训为“忧也”之字辨    

《说文》所训直、鼓、鼓三篆辨析

左差同源说

说‘‘最”一一冣、最之分合及其与聚、撮之关系

《说文》所训罱、乱、襁三篆辨析

说“虚”兼及“天人合一”

说“士”

释“醉”

释“快”、“节”

“礼”的嬗变与文化传统的继承

从《说文》中的从义得声之字的音读\义训看形声字声符的兼义作用

说“忧”及其简化形体“忧”

说“范”及其简化形体“范”

说“确”

释“侈”、“奢”一一兼评《同源字典》列侈、奢为同源

释“戏”一一《说文》中之声训例释

谈吃食字的简化

释“龟”

纤文》口部诸字简释

腊文》力部训为“强也”、“勉也”诸字辨析

释腊文》所训之“忧”

释“藉错籍荐荐”一一通假例释

释“帮”、“倗”

释“凭”、“洒” “敢”

释“毒”

《墙盘》译注

《说文》选讲

前言

疒疾病

饕诊

取贼

……

附录

附录1 中国古代教育简说

附录2 中国研究世界的史地文献

附录3 谈基础与创新一一学习方面

附录4 中国文化传统概评

附录5 关于《舸图洛书》一一答友人问

附录6 谈形象思维与逻辑思维

附录7 讲究真善美



《历史比较法与古籍校释》
作者:陈抡
出版社:线装书局
ISBN:9787512019188
出版时间:2015/10/1
开本:  16开                  
页数:460
定价:67.0

目录:

原序

历史比较法与古籍校释

一问题的提出

二问题的解决

30个实例

三结论

越人歌新探

概述

结语

离骚新解

概述

译注

天问新释

概述

译注 

后记

编余琐记(胡本昱)

诗经新解选

殷其雷(召南)

柏舟(邶风)

匏有苦叶(邶风)

谷风(邶风)

墙有茨(鄘风)

载驰(鄘风)

有孤(卫风)

十亩之间(魏风)

硕鼠(魏风)

防有鹄巢(陈风)

月出(陈风)

蜉蝣(曹风)

渐渐之石(小雅)

苕之华(小雅)

何人不黄(小雅)

天论新解

后记(陈桂芬)

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