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《初中生数理化实用宝典-精编版》

《初中数理化实用宝典》精装,由国内学科教育专家及一线优秀教师倾力打造,以人民教育出版社教材为基础编写,系统梳理数、理、化三大学科的基本概念、重要定义、公式定理、学习难点、容易出错的知识点和知识延展,配有经典范例,疑难解析,知识广泛,查询方便,是初中1~3年级学习数理化的必备宝典。定价68元,现团购价19.9元,全国包快递!

初中生数理化实用宝典-精编版
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32开精装,吉林大学出版社出版

本书是数理化三领域学科教育专家和一线优秀教师通力合作的成果,是教育理论与教学实践相结合的结晶

内容多、考点全、体系清、实用性强。集初中数学、物理、化学三大学科为一体

紧扣课程标准和新教材,是一本具有广泛的适应性和实用性的理科工具书

前言

  本书是数理化三领域学科教育专家和一线优秀教师通力合作的成果,是教育理论与教学实践相结合的结晶。它具有以下特色:紧扣课程标准和新教材、针对学生学习难点和教师教学实际、构建完备的学科知识体系和翔实的教学资源库、着重学生兴趣培养和潜力挖掘、体现现代教育研究理念和成果。

    紧扣课程标准和新教材

    课程标准是纲领性的文件,教材是教学内容的载体。本书紧扣初中数理化各科课程标准,体现了提高全体学生的科学素养的课程目标和课程改革的精神,“学习目标”栏目反映了这一特点。同时本书以人民教育出版社教材为基础,井兼顾其它教材的內容,具有广泛的适应性。

    针对学生学习难点和教师教学实际

    学生学习的难点通常也是教学的重点,突破难点是教与学的重要环节。本书的“学习要点”栏目系统梳理了学生学习的难点和容易出错的知识点,学生掌握这些內容是教学成功的标志。

    构建完备的学科知识体系和翔实的教学资源库

    准确把握学科知识体系,是学生的知识从量的积累向结构的重组这一飞跃的标志.  因此构建完备的知识体系是衡量学生学习质量的主要指标。“基本知识”栏目全面、系统地介绍了每章节的內容,“本章线索”栏目准确描绘出本章的知识线索,这些內容能帮助学生构建完备的知识体系。同时,本书的各栏目共同构建了一个翔实的教学资源库,为教师的教学和学生的学习提供了丰富和翔实的资源。

    着重学生兴趣培养和潜力挖掘

    本书提供的教学资源库也是学生兴趣培养和潜力挖掘的重要材料。例如,“家庭实验”“历史长廊”“生活一物理一社会,,i‘科技前沿”“趣味知识”等栏目,用丰富的资源从不同的角度、用不同的方式培养学生的学习兴趣和挖掘他们潜在的学习动机。

    体现现代教育研究理念和成果    本书的编写充分体现了现代教育研究的理念和成果。

例如:“学习目标”栏目是新课程的体现、“学习要点”是前概念研究的成果、“家庭实验”是探究在家庭的延伸、“历史长廊”是HPS教育研究的成果、“生活一物理一社会”和“科技前沿”是实施STS教育等等。这些内容为全面实现新课程的课程目标提供了充实的素材。

作者简介

  李春密,北京师范大学物理系教授,博士生导师。长期从事物理教育的研究工作,中国教育学会物理教学专业委员会秘书长,全国高等院校物理演示实验教学研究会副理事长兼秘书长,主持自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社会科学基金规划项目等多项课题,完成教材或著作16本,发表学术论文90余篇。


  李果民,男,现任天津市教育教学研究室数学教研室主任、天津市数学会副理事长、天津市中学数学教学专业委员会副理事长兼秘书长、中国数学奥林匹克高级教练员,担任天津市高中课程改革试验数学学科指导小组组长。

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本单详情

《初中生数理化实用宝典-精编版》
作者:李春密,李果民,刘红梅
出版社:吉林大学出版社
ISBN:9787560148694
出版时间:2009/10/1
开本:32开
页数:1098 页
定价:68.0

内容简介:
内容多、考点全、体系清、实用性强。集初中数学、物理、化学三大学科为一体,紧扣课程标准和新教材,是一本具有广泛的适应性和实用性的理科工具书。《初中数理化实用宝典(精编版)》由国内学科教育专家及一线优秀教师将数、理、化三大学科的基本概念、重要定义、公式定理、经典例题、知识延展、趣味知识系统梳理,形成了完备的学科知识体系,并着重数、理、化三大学科的兴趣培养和潜力挖掘,是一本初中生学好数、理、化必备的实用工具手册。
目录:

数学部分

第一章 数与式

-、本章线索

二、学习目标

三、基本知识

四、学习要点

五、历史 长廊


第二章 方程与不等式(组)

一、本章线索

二、学习目标

三、基本知识

四、学习要点

五、历史 长廊


第三章 函数

一、本章线索

二、学习目标

三、基本知识

四、学习要点

五、历史 长廊


第四章 线与角

-、本章线索

二、学习目标

三、基本知识

四、学习要点

五、历史 


第五章 三角形

一、本章线索

二、学习目标

……

物理部分

……

化学部分

……

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