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 商周是中国考古学的一个重要阶段,出现了比较完善的文字制度,创造了灿烂夺目的青铜文化,是进入古文明的标志性时期。《商周艺术》《商周制度考信》,前者从繁杂的考古资料和历史文献中梳理商周艺术的起源、发展、构造、美学观,以揭示中国上古艺术与社会文化的关系,书前后共附二百余幅精美插图;后者从史实出发,将甲骨文、金文连贯起来探究商周社会结构、政权结构、官制、军事制度、学校教育、土地制度,及文化变迁。定价106元,现团购价39元包邮!

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考古
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平装,巴蜀书社、河北教育出版社出版

32开《商周艺术》,1997年1版1印,在商周考古中独辟蹊径,对学术界多年的研究成果作了新的评判

16开《商周制度考信》,2014年1版1印,原台北明文书局出版,自此至今,并未再版发行,现由河北教育出版社再版

书友说
  • 824*** 2020/4/4 18:47:14
    此类著作,观点各一......
  • lca*** 2019/1/11 15:40:43
    我简单阅读了一下,这两本书很好。一是材料充分,分析论述基本正确;二是对商周历史、文化、艺术、社会研究有一定的参考价值;三是书的装帧也可以。略显不足的是,书的纸质差了一些,但总体还是好的。
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编辑推荐

《商周艺术》

本书分四章。第一章,商周艺术与中国文明的起源,追溯了商周艺术的本土源流和它受外界的影响;第二章,王朝艺术的发展,从建筑艺术、绘画艺术、雕塑艺术、工艺美术、书法与篆刻等艺术种类分别论述了它们在夏商周三代的发展变化和所达到的成就;第三章,商周艺术的文化构造,就艺术的社会功能、艺术的象征和文化关系,论述了商周艺术达到出神入化境地的内在原因和条件;第四章;商周艺术的美学观,探讨商周艺术的创作基础,亦即审美和艺术的关系,揭示商周艺术的创作是为了追求善的功利目的。

作者简介

谢崇安,1953年9月生。1982年毕业于四川大学历史系考古专业,获学士学位。后在博物馆、大学从事文博、民族、考古和历史学的研究和教学工作,现为广西民族学院历史系副教授,中国考古学会会员。主要论著有《中国史前艺术》、《岭南地区的旧石器时代文化》、《中国原始畜牧业的起源和发展》、《商周青铜器纹饰二题》、《柳州市郊东汉墓》等。


《商周制度考信》

本书从史实出发,考见商周社会结构为族落组织普遍存在。由此而政治、军事、产业、文化等俱受宗法制度所制约;由此而王朝、政权体制乃具统一、集权和的性质,依此构成古代中国的历史特点。从而认为所谓中国古代存在方国联盟或城邦制度的政制等等,都不足信。书中深入剖析族落的发展形态——宗族,其阶级分化、对立,其政治作用及其成为古代社会政治文化的基础,说明其对社会发展不全是制约的一面。毋庸讳言,这种社会结构及所反映的上层建筑、意识形态,却是历史前进的重负,给社会和人的创造力以严重束缚。今日,我们只能面对史实,不能用某种不存在的美好名称来加以回护;只能对实际存在的历史进行剖析,探源索流,揭示社会发展途径,当是历史研究的职责所在。

作者简介

王贵民,男,1934年出生,陕西长安人。1959年毕业于西安美术学院工艺委,现为西安美术院美术研究院研究员,代表作有《青铜器》《敦煌图案研究》等。又介绍中煤集团信息技术管理中心主任、高级经济师王贵民。

图片展示

















本单详情

《商周艺术》
作者:谢崇安
出版社:巴蜀书社
ISBN:7805237948
出版时间:2012/8/16
开本:32开
页数:381
定价:28.0

目录:

插图目录

  序 言

  第一章商周艺术与中国文明的起源

  一、艺术——文明的表象

  二、 我们的祖先来自何方

  1.得天独厚的黄河流域

  2.关于夏代的传说与文化

  3.崛起于黄河下游的商人

  4.周代农业文明的重建

  三、青铜器的奥秘

  1.鼎足而三的历史新纪元

  2.早期青铜器的发现和王权的象征

  3.兽面纹的起源

  四、文字的曙光

  1. 图画与指事符号系统

  2.书画同源

  五、城市——全新的结构和等级系统

  六、礼玉——纲常和伦理的确立

  七、神权政治的缩影——奇特的艺术幻象

  1.八卦符号的起源

  2.艺术中的报祭——人兽母题

  八、古老的形式和主题

  1.神坛的升华

  2.壁画的源流

  3.黄土地的“司芬克斯”与三足乌

  4.来历不同的祖神

  5.尊祖亦敬德

  6.光明之象

  7.自然诸神

  8.神化祖先的形式

  9.亘古不变的生活

  九、技艺的源流

  十、异域的色彩

  第二章王朝艺术的发展

  一、建筑艺术

  二、绘画艺术

  三、雕塑艺术

  四、工艺美术

  1.青铜工艺

  2.玉石工艺

  3.漆器工艺

  4.丝织工艺

  五、书法与篆刻

  1.甲骨文和金文

  2.石刻文字

  3.陶文

  4.笔书

  5.货币文字

  6.印章

  第三章商周艺术的文化构造

  ―、艺术的社会功能

  1.艺术与宗教信仰

  2.权力等级和财富的标志

  3.人格与伦理道德力量的象征

  4.可供娱乐的道具

  5.艺术是生活的记录

  二、艺术的象征

  三、文化关系

  第四章商周艺术中的美学观

  一、关于美的概念

  1.美即是善

  2.美的相对性

  二、对艺术的态度

  三、造型艺术与礼乐的关系

  四、造型艺术与哲学的关系

  五、艺术的宗旨

  六、艺术分类与《考工记》

  七、造型艺术的基本特征

  1.文明艺术的雏型

  2.古典风格的形成和发展

  3.艺术的程式

  4·风格的变异

  5.艺术与象征

  6·主要的形式

  7.产生和谐美的基础

  八、中西古典艺术风格的比较

  1.抽象与再现

  2.动态与静态

  3.对人体和动物的态度

  4.相对的视觉

  5.战国艺术与希腊化风格

  九、关于造型艺术美学的小结

  注释

  后记

  插图图版



《商周制度考信》
作者:王贵民
出版社:河北教育出版社
ISBN:9787554512685
出版时间:2014/1/1
开本:16开
页数:275
定价:78.0

目录:

杨序 

李序 

胡序 

(三序编列以赐序时间为次) 

书名简释 

壹商周社会结构 

一族落群体的普遍性 

(一)史籍记载的商周族落 

(二)考古遗存的族落存在形式 

1.族居 

2.族葬 

二族落发展形态——宗族 

(一)理论的说明 

(二)考古学的证明 

(三)甲骨金文的记载 

1.王族、公族与多子族 

2.三族、五族和若干族 

(四)当时的语言、意识反映 

三宗法一宗族组织的成规 

(一)继承制度 

(二)宗、系的划分 

(三)祭祀制度的演变 

(四)庙祧制度的由来与毁庙制 

附:商代宗庙宫室表 

四宗族的阶级性与政治作用 

(一)阶级分化 

(二)分化的经济因素 

(三)统治的基础 

(四)族权的强化与政治合一 

(五)被统治族的存在及其地位 

1.被统治族 

2.宗族奴隶 

贰商周政权结构 

一商周王朝的权能 

(一)统一性 

(二)专制性 

二商周政权系统 

(一)最高政权——王朝 

(二)中层政权——侯、伯等 

1.侯、伯等对王朝的隶属关系 

2.侯、伯的由来和建置 

3.王朝对待侯、伯的措置制度 

(三)基层行政单位 

三政治“服”制 

(一)侯服 

(二)甸服 

(三)男(任)服 

(四)卫服 

(五)采服 

四方国的特点 

五政治区域 

(一)四土、四国与四方 

(二)奠、鄙制 

叁商周官制 

一职官起源与官制形成 

二商周官制的构成 

三商周的同部门职官 

(一)最高政务——王者辅弼 

(二)一般政务 

(三)宗教文化 

1.巫祝 

2.卜官 

3.作册与史官 

(四)生产经济 

(五)军事音部门 

四西周新设的职官部门 

(一)司士司寇 

(二)内廷职官 

(三)宗族祭祀礼乐职官 

(四)封国封邑的职官 

五商周官制的历史特点 

(一)官制宗法性质 

(二)官事可摄 

(三)臣仆用事 

附:商朝官制表 

西周官制表 

肆商周军事制度 

一军事的基本状况 

(一)征战频繁 

(二)战争性质 

(三)军事与社会生活的结合 

(四)战争意识 

二武装构成与兵种 

(一)守卫部队 

(二)正式作战武装 

(三)族军 

(四)戍守武装 

(五)车、徒结合 

三军事编制 

(一)十进制 

(二)军行与军阵三分制 

(三)部队编制 

四军事领导体制 

(一)王的战争决定权 

(二)最高军职“师”的领军职责 

(三)司马的起源及其权限 

五兵役征发与军事训练 

(一)兵员成分 

(二)征发制度 

(三)军事教育与军事训J练 

附论:商周有无常备军问题 

六军制中的宗法性质 

(一)军事组织与职宫中的宗族势力 

(二)军事行动中的敬神尊祖活动 

(三)献俘典礼 

伍商周学校教育 

一教育起源及其原始含义 

(一)教育起源简述 

(二)有关记载与研究 

(三)学、教的古义 

二商周学校建置 

(一)大学名称与小学 

(二)学校的处所与分科 

(三)王朝与地方的学校 

三学校教育的诸仪节和制度 

(一)入学年龄与入学仪节 

(二)教学科目 

1.书、数 

2.乐、舞 

3.射、驭 

4.礼教 

(三)教师 

(四)考核与选土制度 

四商周学校教育的特点 

(一)学校教育的存在 

(二)一定的原始性 

(三)教育的阶级性 

(四)浓厚的宗法性 

陆商周土地制度——两种“籍田”制界说 

第二部分王侯籍田——田庄 

附论一 《殷周制度论》评议 

附论二 “周因于殷礼”集证

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