淘书团

北师大著名学前数学教育专家“何秋光思维训练”6册，海量游戏，为3-6岁儿童提供数、形、量、时、空等方面的综合训练，让孩子们在快乐和游戏中学数学、练思维。

《何秋光思维训练：儿童数学智力潜能开发》是以思维过程为主线，以数学知识为载体，依据儿童生理、心理特征和认知水平，为3-6岁儿童提供了数、形、量、时、空等方面的综合练习，内容丰富、富有童趣、形式多样、易于操作，突出培养儿童学习数学的兴趣、方法、能力、习惯，在现有数学知识的范围里更好地发展儿童的思维能力，是作者近40年来儿童数学教学理论与实践研究成果，并根据学前儿童数学教育目标和内容编写而成的。本团购包括：《3-4岁-儿童数学智力潜能开发-全一册》、《4-5岁-儿童数学智力潜能开发-1》、《4-5岁-儿童数学智能潜能开发-2》、《5-6岁-儿童数学智力潜能开发-2》。

《何秋光思维训练：幼儿数学认知潜能开发》严格依照2012年教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》数学认知目标编写，以发展幼儿数学认知潜能为根本宗旨，从有利于促进儿童数学与思维发展的目标出发，按照由易到难、由简单到复杂、由具体到抽象的过程和顺序组织编排，完全契合幼儿在学前阶段需要学习的所有数学知识。本系列图书由学生用书、教师指导用书、配套挂图三部分组成，并按不同年龄设计组合，方便使用者自由选择。本团购包括：《幼儿数学认知潜能开发 4-5岁 第1册》、《幼儿数学认知潜能开发 4-5岁 第2册》。

何秋光，何秋光是我国著名幼儿数学教育专家、“儿童数学思维训练”课程的创始人、现为北京师范大学实验幼儿园客座专家、教师。从业近40年，她一直潜心研究“儿童数学思维教育理论体系”，并于2000年，在我国著名的北京师范大学实验幼儿园始创数学特色课——“儿童数学思维训练”课程，一直以来，深受广大家长、小朋友和学前教育工作者的喜爱。

今天，何秋光仍然活跃在教学一线，已经成为了我国为数不多的既有完整的儿童数学思维教育理论体系，又有丰富的数学教学实践经验的学前教育专家。她的理论体系本着以思维过程为主线（体系），以数学知识为载体（手段），为学前儿童提供数学与思维发展的综合练习，开发儿童的潜能，突出培养儿童学数学的兴趣、方法、能力、习惯，在现有数学知识的范围里更好地发展儿童的思维能力。何秋光出版的图书有数十种，累计销量更是超过了百万册。

《3-4岁-儿童数学智力潜能开发-全一册》
作者：何秋光
出版社：接力出版社
ISBN：9787544825023
出版时间：2012/8/1
开本：16开
页数：72
定价：23.8

目录：
对应和比较（一）
对应和比较（二）
对应和比较（三）
对应和比较（四）
对应和比较（五）
对应和比较（六）
按大小分类（一）
按大小分类（二）
按颜色分类（一）
按颜色分类（二）
按形状分类
按特征分类（一）
按特征分类（二）
按特征分类（三）
找相同（一）
找相同（二）
找异同（一）
找异同（二）
大小比较（一）
大小比较（二）
大小比较和排序（一）
大小比较和排序（二）
最大和最小（一）
最大和最小（二）
长短比较（一）
长短比较（二）
长短比较和排序
高矮比较
高矮比较和排序
大小、长短、高矮综合游戏
规律排序（一）
规律排序（二）
认识正方形
复习正方形
认识三角形
复习三角形
认识圆形
复习圆形
图形综合游戏（一）
图形综合游戏（二）
图形综合游戏（三）
图形综合游戏（四）
认识上下（一）
认识上下（二）
认识里外（一）
认识里外（二）
方位综合游戏
认识早晨和晚上
1和许多（一）
1和许多（二）
1和许多（三）
1和许多（四）
认识数目1
认识数目2
2的形成
复习数目2
认识数目3
3的形成（一）
3的形成（二）
复习3以内的数（一）
复习3以内的数（二）
认识数目4
4的形成
复习4以内的数（一）
复习4以内的数（二）
复习4以内的数（三）
认识数目5
5的形成
复习5以内的数（一）
复习5以内的数（二）
复习5以内的数（三）
复习5以内的数（四）

《5-6岁-儿童数学智力潜能开发-2》
作者：何秋光
出版社：接力出版社
ISBN：9787544825368
出版时间：2012/8/1
开本：16开
页数：88
定价：23.8

目录：
认识正方形 
数正方形（一）
数正方形（二） 
认识长方形 
数长方形（一） 
数长方形（二） 
数长方形（三） 
数正方形和长方形（一） 
数正方形和长方形（二） 
认识三角形 
数三角形（一） 
数三角形（二） 
数圆形（一） 
数圆形（二） 
认识梯形 

《4-5岁-儿童数学智力潜能开发-1》
作者：何秋光
出版社：接力出版社
ISBN：9787544825207
出版时间：2012/8/1
开本：16开
页数：27
定价：23.8

目录：
找特征（一）
找特征（二） 
找特征（三） 
找特征（四）
找相同（一） 
找相同（二）
找异同（一） 
找异同（二） 
一级类概念（一） 
一级类概念（二） 
一级类概念（三） 
一级类概念（四） 
多角度分类（一） 
多角度分类(二) 
多角度分类（三） 

《4-5岁-儿童数学智能潜能开发-2》
作者：何秋光
出版社：接力出版社
ISBN：9787544825979
出版时间：2012/8/1
开本：16开
页数：76
定价：23.8

目录：
认识数目5
5的形成 
复习5以内的数（一） 
复习5以内的数（二） 
复习5以内的数（三） 
认识数目6 
6的形成 
复习6以内的数（一） 
复习6以内的数（二） 
复习6以内的数（三） 
复习6以内的数（四） 
认识数目7 
7的形成 
复习7以内的数（一） 
复习7以内的数（二） 

《幼儿数学认知潜能开发 4-5岁 第1册》
作者：何秋光
出版社：接力出版社
ISBN：9787544840538
出版时间：2021/3/1
开本：16开
页数：60
定价：25

目录：
几何图形
认识和复习长方形（一）
认识和复习长方形（二）
认识和复习梯形（一）
认识和复习梯形（二）
认识和复习半圆形（一）
认识和复习半圆形（二）
认识和复习椭圆形（一）
认识和复习椭圆形（二）
生活中的物体形状（一）
生活中的物体形状（二）
图形组合游戏（一）
图形组合游戏（二）
图形组合游戏（三）
图形组合游戏（四）
图形组合游戏（五）
图形判断游戏（一）
图形判断游戏（二）
图形判断游戏（三）
图形判断游戏（四）
图形推理游戏（一）
图形推理游戏（二）
图形推理游戏（三）
图形推理游戏（四）
图形想象游戏（一）
图形想象游戏（二）

空间方位
认识上下（一）
认识上下（二）
认识前后（一）
认识前后（二）
认识里外（一）
认识里外（二）
认识中间（一）
认识中间（二）
认识旁边（一）
认识旁边（二）
生活中的空间方位

常见量和排序
找相等大小
按大小正逆排序
找相等长短
按长短正逆排序
找相等高矮
按高矮正逆排序
找相等粗细
按粗细正逆排序
找相等厚薄
按厚薄正逆排序

分类
找相同
找异同
找相同特征（一）
找相同特征（二）
—级类概念（一）
—级类概念（二）
多角度分类（一）
多角度分类（二）

规律排序
按规律涂色（一）
按规律涂色（二）
数字规律
规律迷宫
相反规律
自定规律涂色

《幼儿数学认知潜能开发 4-5岁 第2册》
作者：何秋光
出版社：接力出版社
ISBN：9787544840996
出版时间：2015/8/1
开本：16开
页数：60
定价：25

目录：
认识10队内的数
认识数字6
6的形成
复习6以内的数（一）
复习6以内的数（二）
复习6以内的数（三）
认识数字7
7的形成
复习7以内的数（一）
复习7以内的数（二）
复习7以内的数（三）
认识数字8
8的形成
8以内数的综合练习
复习8以内的数（一）
复习8以内的数（二）
复习8以内的数（三）
认识数字9
9的形成
9以内数的练台练习
复习9以内的数（一）
复习9以内的数（二）
复习9以内的数（三）
认识数字10
10的形成
10以内数的综合练习
复习10以内的数（一）
复习10以内的数（二）
复习10以内的数（三）
复习10以内的数（四）
复习10以内的数（五）

10以内数的比较
数的大小和多少（一）
数的大小和多少（二）
数的大小和多少（三）
数的大小和多少（四）
数的大小和多少（五）
数的大小和多少（六）

10以内的相邻数
10以内相邻两数关系（一）
10以内相邻两数关系（二）
10以内相邻两数关系（三）
10以内相邻两数关系（四）
10以内相邻两数关系（五）
10以内相邻两数关系（六）
10以内相邻两数关系（七）
10以内相邻两数关系（八）
相邻两数转换关系（一）
相邻两数转换关系（二）

10以内的序数
10以内序数游戏（一）
10以内序数游戏（二）
10以内序数游戏（三）
10以内序数游戏（四）
10以内序数游戏（五）
10以内序数游戏（六）
10以内序数游戏（七）
10以内序数游戏（八）
10以内序数游戏（九）

10以内数量守恒
数量守恒（一）
数量守恒（二）
数量守恒（三）
数量守恒（四）